教师在教学过程中，不懂孩子去教育，便是无能的教育；不用心去教育，便是盲目的教育。在人才培养的过程中，学校教育是关键，家庭教育是基础，社会教育是延伸，三者相辅相成，缺一不可。在此，我想结合自身的经历和感触，就“幼师的言行对儿童一生的影响”发表下我的浅见。

回首往事，儿时在幼儿园的点滴记忆依然深深烙在我脑海中，它伴随我的一生，也影响我的一生。记得读幼儿园大班那年夏天，我在家里找了一些皮筋，闲来无事就自己给自己绑了两个小羊角辫，高高兴兴去上幼儿园。我来到班上，小板凳都还没坐热，刚进教室的老师就当着全班同学的面数落我，话音刚落，全班哈哈大笑。上一秒还懵懵懂懂呆坐着的我，瞬间红了脸，手忙脚乱地拆皮筋。皮筋把发丝都拉扯断了，但此时的我尴尬的想找个洞钻进去，全然感觉不到痛了。

光阴荏苒，我已不再是那个懵懂怯弱的小女孩了，但每当回想起这件事，心中的那份屈辱与愤懑依然记忆犹新。当时的我讨厌那位老师，也恨极了她。多年后，我也成为一名幼儿园老师，换位思考下，我是能理解老师当初的做法的。毕竟当时班级孩子又多又吵闹，她的负面情绪上来了，自己也控制不了自己的言行。也许她都不记得她自己做了什么、骂了什么，因为这些只是她日常琐碎工作的一部分。虽然长大后的我能理解老师了，但她给我带来的心灵创伤是难以抚平的。正因为这些不堪回首的记忆，我理解当孩子被嘲笑羞辱、被不公平对待时，内心会有多难受。因此，在我成为幼儿园教师的那刻起，我一直提醒自己要做一名孩子喜欢的老师，一直鞭策自己要对孩子好，要懂孩子，要站在孩子的立场想问题。带着这样的信念，我坚守幼教事业十几年，从一线教师晋升到园长。我一直相信，拥有三心方可走远，作为园长的我也一直告诫老师们：争做“四有”老师，新时代的老师们要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，方能越走越远。

我们需要高质量的教育来强国，就需要培养高质量的教师队伍做主力军。那么强大教师队伍应该如何培养呢？我认为，可以从以下几个方面去努力。

一、学校注重师德师风教育

“为师之道，端品为先，学高为师，身正为范。”幼儿园的管理层至关重要，要坚持党的教育方针，广泛开展师德师风教育，鞭策老师们牢记立德育人的初心，不忘幼教事业的使命，为老师们提供充分的学习平台，全力支持和帮助老师开展工作。

二、教师提高个人修养

慎独，是儒家的一种道德修养方法，指在闲居独处、无人监督之时，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。教师要提高修养，就要恪守道德规范和要求，时刻严于律己，克制有礼，不放纵自己。教师心中要有两把尺子，即：义务与良心。作为培养祖国花朵的工程师，教师一定要尽公民义务和教师义务，坚持职业良心，所言所行都要扪心自问是否会给孩子带来伤害。

三、教师队伍勤思善学

“三人行，必有我师焉。”别人的言行举止，必定有值得我们学习的地方。看到别人的优点，要虚心学习；看到别人的缺点，则反省自身有没有同样的不足，有则改之，无则加勉。在教师队伍里，老师们都要有这个思想觉悟，不断学习别人的好，在学中思，人因思而变。思行结合，行前斟酌，行中思考，行后总结。老师勤思善学，才能建立起相互学习、相互促进、共同提升的优秀师资队伍。

幼儿教师的师德师风与幼儿的成长息息相关，幼儿是祖国的花朵，是强国的栋梁，能否成为有素质、对国家有用的人，取决于教育的成败。因此，作为新时代的幼儿教师，我们一定要永葆教育情怀，端正师德师风，不断提高个人修养，勤思善学，精业笃行，为党的教育事业贡献自己的力量。

作者：王媚（梅江区天竑幼儿园）

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲