花式作业

提升综合素养

“我们为学生们精心准备涵盖了学科、阅读、看新闻、艺术技能、体育锻炼、劳动实践的‘六个一’暑假作业，还根据不同年级设计了符合学生年龄的花式作业。”来自梅江区客都小学的冯愉秋老师对记者说道。她表示，客都小学着眼核心素养的提升，根据不同阶段学生的特点，结合各学科的不同要求，积极探索作业设计新路径，精心设计了集层次性、实践性、趣味性于一体的一份份暑期特色作业。

暑期作业不再止步于做题、抄写生字、背诵课文。梅城一家长刘女士对记者说道：“学校布置让孩子在暑期制作一份家庭出游的旅游攻略。确定了旅游地点和时间后，孩子就马不停蹄地翻阅各种资料，认真将攻略一点一点地记在本子上。”刘女士表示，这类暑假作业让孩子综合运用到了多门学科的知识，还能让孩子在实践中发现问题、解决问题，提升了学生的综合素养，是一举多得的“花式作业”。

加强锻炼

健康不放假

游泳也是不少学生暑假作业之一。

“双臂向前伸直，双腿伸直并拢。头部保持与身体在同一水平线上……”梅城嘉应游泳馆内，张先生正看着自己的孩子接受游泳课训练，时不时鼓励他几句。“暑假开始后我就给孩子布置了要学习一项体育运动的目标。通过这几天的训练，孩子也逐渐对游泳产生了兴趣。”张先生告诉记者，游泳课不仅能让孩子掌握重要的生存技能，也能锻炼孩子的身体，让孩子充分享受运动带来的快乐。

据悉，我市不少学校都布置了让学生在暑假期间加强体育锻炼的任务，部分学校还提出了“每天运动一小时，强身健体不停步”等暑假运动口号用以鼓励学生。“除了跳绳是全校学生的暑假‘必修课’外，我们还根据不同年级，为学生们设计了符合他们年龄的体育锻炼暑假作业，让学生们能以健康的身体来迎接新的学期，也在潜移默化中让学生们喜欢上运动。”客都小学冯愉秋老师在采访中表示道。

以劳益智

增加生活认知

孩子正在完成“我为父母做顿饭”的暑假作业。

每天做家务、学会做一道菜……在学生们的暑假作业清单里，“做家务”一项也是频频出现。江南育才小学学生陈以洋变身“小厨神”，将自己亲手炒好的大白菜盛到盘子上，他告诉记者：“老师让我们要在假期学会做饭，这是一项很有意义的暑假作业，不仅锻炼了我的‘身手’，也为父母分担了家务。”陈以洋的母亲对此表示深深的赞同，她认为劳动实践类的暑假作业可以开阔学生的视野，增强学生对生活的认识，并在实践中提高他们自身的综合能力。“当然最重要的，是让孩子们度过了一个充实而快乐的假期。”陈以洋的母亲说道。

文/图 本报记者 李俊煌

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲