古有书生“进京赶考”，今有江夏“别样进京”。上海医学生江夏对从上海至北京之旅梦想的实现，使他拥有了极具价值的过程体验，坚定了悬壶济世的白衣之梦，拥有了帮助他人之心。我认为，吾辈新青年，应如江夏进京，以过程体验作磨，使成长之华章妙笔生花。

以过程体验为肥沃之壤，吾辈青年应躬耕田亩，悉心培育成长之鲜花。古人曾云：“吃一堑，长一智。”可见过程体验之价值，于心智的成长是极高的。思我往矣，古人李密自幼“慈父见背，舅夺母志”，他的过程体验虽艰辛，却充满价值与挑战。“祖母刘夙婴疾病，常在床蓐”，他仍“侍汤药，未曾废离”，李密以孝道之义将过程体验融为沃土，才有了后来得他人赏识的大臣，这何尝不是一种过程体验的成长？今我来思，羽生结弦4岁哮喘练花滑，2012年脚踝扭伤，2014年头裹绷带不言弃。“纵使波谲云诡，但制心一处，便无事不办。”他在逆境中的过程体验中执着于一处，终于得到飞跃之成长：超级全满贯历史第一人、4A挑战第一人。正因他们视过程体验为沃土，才开出与百花争艳的成长之傲骨寒梅。因此，吾辈应重视体验过程。

以过程体验为冥冥黑夜之中的一盏长明灯，吾辈应提灯前行，照亮远方的成长之路。冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，可当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”成长之花，同样少不了过程体验的沁润。袁隆平荣获“杂交水稻之父”之荣誉，是他从21岁立下誓言“让人民吃饱饭”开始的成长，其背后少不了“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”的过程体验;谷爱凌勇夺金牌的成长，少不了无数练习的过程体验；全红婵水花皆无的完美跳水之成长，不乏对过程体验之灯的点亮。若他们不提过程体验之灯，怎有成长之明路？因此，吾辈应重视无价之过程体验。

以过程体验为帆船，吾辈应掌舵，勇往直前，遨游于成长之海洋。马克思曾言：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”。由此可见在过程体验之中，时代青年应坚定方向，方能到达成长之彼岸。徐梦桃曾受过重伤，却忍着半月板之痛以及钢钉折磨的过程体验，也要坚定夺桂冠之意志，终获成长；大学生村官杨宁在过程体验之中坚定紫黑香糯的意志，终得成长。吾辈应以他人为榜样，坚定意志之船，闯出成长之海洋。

过程体验在左，成长在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将人生长途点缀得香花弥漫，以书成长之华章。

作者：陈紫琦（丰顺县实验中学）

指导老师：胡斯芸

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲