创新形式  解锁教学新花样

梅江区龙丰幼儿园教师在教幼儿如何将垃圾进行分类（受访者供图）

“这就是我们家族中最干净、最环保、最漂亮的可回收垃圾，它的作用可大了，你可要竖起耳朵认真听……”日前，在梅江区龙丰幼儿园的“垃圾分类”主题晨会中，几位大班小朋友表演的趣味情景剧，在赢得满堂掌声的同时还教会了园内其他幼儿如何区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

“我们园区在操场和各个教室都设置了分类垃圾桶，经过长期的教学，孩子们已经能准确地把不同的垃圾扔进对应的垃圾桶。”龙丰幼儿园园长徐龙飞介绍，该园根据不同年龄段孩子的特点，设计了视频教学、情景剧表演、废物利用、分类游戏等不同的教学方案，引导幼儿学习垃圾分类的方法，理解垃圾分类的重要性，增强环保意识。

在我市，像龙丰幼儿园一样花心思开展垃圾分类教学的学校并不少。以富有趣味性和知识性的活动让垃圾分类知识深入人心，是我市各校推进垃圾分类知识宣传的重要举措。

日前，在五华县第八小学，上演了一场精彩的“我是环保小卫士”垃圾分类实操比赛，学生们通过分组pk的方式，参与分类知识抢答、分类实操比拼等环节，现场气氛热烈，高潮迭起。在梅江区黄遵宪纪念中学，该校在全校范围内发起了“环保，低碳，保护家园”——变废为宝，废物循环再利用手工制作大赛，动员广大学生利用可回收垃圾进行发明创作，以行动来实践环保理念。在蕉岭县蕉岭中学，该校开展了“绿色环保，垃圾分类”主题宣传志愿服务活动，由学生组成的志愿者团队到各店铺、小区向广大居民发放生活垃圾分类宣传单，并向他们认真讲解垃圾分类的基本常识……各个学校的垃圾分类教育活动举办得有声有色。

推行“三进”  提高浸润化效果

梅江区美华小学学生开展垃圾义卖活动（吴海清 摄）

每周三下午的少先队活动课是梅江区美华小学开展垃圾义卖活动的时间，在该校教学楼下，总能看到各班的卫生监督员和值日生们排队把班内攒了一星期的塑料瓶、废纸等可回收垃圾统一交给前来回收垃圾的阿姨。“这次收到的垃圾总重62.5kg，可卖37.5元。”阿姨话音刚落，站在一旁的少先队大队委便在垃圾义卖活动记录表上记录下此次垃圾出售所得资金情况。

“每到学期末，学校会对积极参与义卖活动的班级进行表彰，并把这些义卖资金用来购买学习用具发放给学校困难学生。”美华小学少先队大队辅导员赖绮丽告诉记者，除了在日常教学活动中渗透垃圾分类知识外，该校从2020年开始便在全校开展垃圾义卖活动，此种形式不仅能激发学生参与垃圾分类的热情，也能“变废为宝”。

美华小学的垃圾分类教育活动是我市教育系统开展垃圾分类“进校园、进教材、 进课堂”（以下简称“三进”）活动的缩影。2021年，市教育局印发了相关文件，要求各学校要在校园内实施垃圾分类投放 ，并将生活垃圾分类列入教育体系，做好垃圾分类“三进”活动，通过多种载体开展多种形式的垃圾分类普及宣传教育，将垃圾分类知识融入课堂教学。

记者走访发现，我市各个学校基本都能做到“三进”的要求。此外，各学校还通过校园刊物、班级手抄报比赛、黑板报比赛、广播宣传栏等多种方式，向师生宣传垃圾分类的主要知识，营造良好的舆论氛围，让垃圾分类知识随处可见。

为继续深入推进“三进”活动，去年，我市印发了《梅州市生活垃圾分类中小学科普读本》。市教育局相关负责人表示，下一步，该局将以推广科普读本为抓手，督促各学校依托课堂教学、社会实践等平台，加强中小学校的生活垃圾分类和生态文明知识教育，将生活垃圾分类知识和生态文明知识融入课堂，深入开展生活垃圾分类知识和生态文明知识“三进”等活动，培养学生良好的生态文明习惯、公共意识和公民意识，带动家庭做好生活垃圾分类，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、培育一代新人”的效果。

本报记者：吴海清 

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲