随着教育改革的推进，教师队伍日益壮大，如何更好适应新时代的教学，成为新时代学习型的教师，并非三言两语就能解释概括，在我个人看来，需要做到以下几个方面。

必须具有教育改革创新意识

单一的教学形式已成为过去，作为教育者应该适应时代的发展，在当下的知识型社会中突破创新，利用信息技术以及高科技的发展产物为我们的教育教学提供便利。因此我们要改变现有教育的思想，在教学中推陈出新。

目前，我们教学中还普遍存在以“分数”论英雄的现象，对于课程的安排也还有“主次”之分，面对教学工作部分教师还是以“旁观者”的态度来对待，消极陈旧的想法阻碍了教学的改革，因此对于现代的教育改革势在必行，教师个人专业能力、研究教学方向和教育意识也要随之改变。终身学习也成为我们教师的目标。

要让教书成为自己的事业

作为教师我们要正确对待自己的事业，甘于平凡，宠辱不惊，三尺讲台是教师的舞台，我们要用手中的粉笔描述“蜀道难，难于上青天”的宏伟景观，绘画出毕达哥拉斯的“黄金比例”，一起走进中国上下五千年……我们从事的教学工作平凡但却不简单，每一节课后静静思考将带给我们新的力量，心中富有，精神才能富足，当你看到学生们谈古论今，探索宇宙奥妙的同时，教师的幸福感油然而生。只要你保持一个年轻的心态去对待你的教学，我们将会收获满满的幸福。

具备教育教研的能力

新时代学习型教师要求做到钻研教材，研究新课标，积极参与教育教研活动，教师间相互听课、磨课、评课、反思等，闭门造车的时代应经成为过去式，我们要与时俱进，主动作为，报以虚心向学的态度，积极参加同课异构、名师工作室、课题研究等工作，不断追寻教学研究的内容，以便更好从事教学。为了提高教学质量，教师们应该建立一个由他们各自熟悉的领域组成的学习小组，并且积极地分享他们的经验和互相帮助，以便于大家能够一起取长补短，从而让每个人都能有机会获取知识，并且不断提升。

具备终身学习的能力

终身学习是新时代下对教师的要求之一。教师生涯并不仅仅是教学，更多的是对教学理念、知识储备、职业修养以及职业道德等方面的学习和积累。作为新时代的学习型教师，我们要保持清醒的头脑，提高自我修养，不断创新，遵纪守法，敬畏科学，做好“传道，授业，解惑”的工作，在成为新时代学习型教师的路上走得更远。

作者：林冰琪（丰顺县实验中学 ）

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠