女儿丹丹从小就爱听故事，从童话故事到神话故事，从历史故事到名人故事，在聆听着一个个故事，翻阅着一本本故事书中，女儿慢慢长大了。

孩子最喜欢听外公讲故事，那一句评书人的“话说——”，后来也成了丹丹的口头禅。外公竭尽所能掏空自己心中所有的“库存”，到后来不得不每天都要“备新课”。

上学后，女儿读着拼音读物，如饥似渴地汲取着故事的精彩内容。或流连于童话的生动叙述中，或沉湎于故事的巧妙构思中。她羡慕《窗边的小豆豆》中巴学园式的学校教育，感叹《精灵鼠小弟》的机智乖巧，也共鸣于《谢天谢地》中双胞胎姐妹的聪明伶俐。在一本本妙趣横生的故事书中，女儿与书中人物同呼吸共命运，时而欢喜雀跃，时而泪流满面。

听的和看的故事多了，女儿也常常模仿着给我和她妈妈编故事、讲故事：“爸爸，我给你讲一个关于小明同学的故事，这个故事很长很长，跟连续剧一样。”“妈妈，我又编了一个童话系列的故事。”到了外公外婆家，她又迫不及待地给两位老人讲故事。有趣的是，她经常跟同龄小朋友聚在一起，充当老师的角色，给小伙伴们讲故事，那些小朋友们听得津津有味。女儿的故事，通常编得很长，有时听得我们一头雾水，耐心听时常常要提出修改建议。但我发现，女儿很有想象力，词汇新颖，构思巧妙，有几分小作家的范儿。

二年级时学习写话，女儿的习作总得“五颗星”，常被老师作为范文。我们试着投稿，现已有一两篇被报纸杂志采用了。看到自己编的故事变成了铅字，孩子无比喜悦，更加喜爱看书了。

作者：颜士州

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠