在丰顺县汤坑镇第二小学，有这样一位教师，他以广博的知识面、独特的教学方法和深厚的科研实力，为孩子们打开一扇扇通往科学世界的大门，成为他们探索科学世界的“摆渡人”。他，就是该校年轻的科学教师罗渊。

提灯引路 育梦成光

“叮铃铃……”上课铃响了，校园一下子安静下来。可丰顺县汤坑镇第二小学科学室里却异常热闹，原来，科学课正在进行组装四轮小车小实验。

罗渊带领学生正在进行组装四轮小车小实验。（王锐　摄）

“哇！好神奇呀！”“老师，我想试一试！”活动现场，记者发现同学们热情高涨，充满期待。在罗渊老师的带领下，大家一起走进科学的世界……

接手科学教研工作之初，面对全校无专业教研团队的困境，罗渊不畏艰难，砥砺前行。凭着一股不服输的冲劲，罗渊探索出一套教学方法。在各班召开“小小科学家，大大梦想家”主题班会，鼓励学生踊跃参加各种科技展示活动。现场开展了不会破的泡泡、火焰泡泡、悬浮的乒乓球、旋转的气球圈等精彩的科技表演，被学生们亲切地称呼为“科学明星老师”。此外，他组织成立学校天文社团、物理社团、机器人社团、生物社团、无人机社团、科学魔术社团等多个科普社团，报名加入社团的学生可以通过每周二至周五课后服务的特色托管提升科学素养和实操技能。

罗渊的科学教研之路，始于对教育的深深热爱与责任。在他的课堂上，科学不再是枯燥的公式和理论，而是一场场精彩的探险，他用探究式教学，将科学知识编织成一张张“寻宝图”，引领学生们在知识的海洋中勇敢航行。

甘为科学教师的“摆渡人”，是一份荣耀，更是一份责任。在这条充满挑战与机遇的道路上，罗渊持续为科学教师的成长与发展保驾护航，同时大胆创新地走出课堂，在省、市各级科技创新大赛中屡创佳绩。在梅州市第五届、第六届“小小科学家”中小学科学实验活动展示交流均获得市一等奖。辅导学生参加历届“小小科学家”中小学生科学实验活动成果展示交流，荣获省一等奖。学生郑好分别在广东省第十四届、十五届“小小科学家”中小学科学实验活动展示交流获得省一等奖和省二等奖。学生谢坤睿在广东省第十五届“小小科学家”中小学科学实验活动展示交流获得省三等奖。个人多次被评为省市优秀指导老师。

在丰顺县汤坑镇第二小学校长刘伟松的眼里，罗渊犹如智海中的灯塔，以广博的知识面满足学生的好奇心、以探究式教学培养学生科学思维、以实验输出打开学生科学视角，为学生搭建通往科学世界的桥梁，激发学生对知识的渴望和对探索的热情，引领他们在科学的征途上筑梦前行。

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“所有向上生长的盛景，都离不开日复一日地向下扎根。”这是罗渊的座右铭。

工作中，罗渊根据学生的家庭信息、个人信息、成绩变化、人际关系状况信息和心理变化信息等，着手建立“一生一策”追梦成长档案，通过精心设计的教育模式和个性化的教学策略，为精准识别、动态管理提供依据，从而实施精准的辅导，开辟学生成长的“不同赛道”，为每一位学生制定学习、成长策略。“‘一生一策’是学生的成长册，又是学生的心理‘记录卡’，满足学生的个性化发展需求。”罗渊说。

此外，为了把“一生一策”落到实处，罗渊特邀各科任老师围坐在一起，针对学生的学习情况进行诊断分析，摸清每一位学生的知识掌握情况和成长状况，努力实现精准化教学、辅导、管理，充分挖掘学生的潜力。

“根据学生的个人情况，不定时对学生进行深度谈话，采用个别辅导、谈心疏导等方式，为学生解决学习和生活中的‘症结’。”罗渊表示，用点点滴滴的关怀和爱护温暖学生，让他们真正享受到优质的教育资源，且在温馨的环境中成长，努力做有温度的引路人。

本报记者 王 锐 

通讯员 张佳胜

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠