校园聚焦

丰顺县丰良中学探索“全员育人导师制”育人新模式

为学生提供全方位“VIP 服务”

●梅州日报记者 王 锐

通讯员 张佳胜

丰顺县丰良中学努力践行“全员育人导师制”教育教学模式，从思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导、人生规划向导等方面对学生进行个性化辅导以及亲情化教育，给他们提供全方位“VIP 服务”，努力建设高素质专业化教师队伍，促进每个学生健康快乐成长。

全员育人 拉近师生间的心灵距离

“你们喜欢上哪些课程，喜欢的理由是什么？喜欢什么样的教学模式？”日前，记者走进丰顺县丰良中学，就看到906班的学生在操场上和导师吴文琴面对面进行交流。她正在有针对性地为学生答疑解惑、疏导心理。

2021年秋季，丰良中学校长吴旋温外出广州学习，发现“全员育人导师制”的模式很新鲜。回校后，他结合学校实际实施，开始转变学校传统的管理方式和教育教学方式，推行育人新举措，把课堂教育与课外教育相结合，构建“全员育人、全面育人、全程育人”工作体系，切实提高山区学校教学工作水平，促进教师专业发展和学生全面健康发展。据悉，“全员育人导师制”具体做法是每位导师与15位同学结对讲“悄悄话”。导学活动分为集体导学和个别导学，为学生提供包括学业、思想、心理、生活等方面的“VIP 服务”。每学期定期在操场开展集体导师活动，由导师自定主题。个别导学是导师建立“一生一策”学生成长档案，每周至少一次与学生进行个别谈心，有计划地开展专业知识辅导、学习方法指引、思想动态交流等工作，让每个学生都能获得足够的关注及个性化指导，为学生提供支持和反馈。此外，该校还举行优秀导师经验交流会，介绍成功育人经验、展示教书育人成果。组织导师进行教育学、心理学等相关知识培训，不断提高育人能力和工作水平。

校长吴旋温对学生进行循循善诱，帮助他们排除学习上的“疙瘩”。（学校供图）

“学生渴望被看见，也希望得到关注和鼓励。导师们精细化关注每位学生的个性成长，拉近师生的距离,也对提升教学能力、管理能力有很大的帮助。”吴文琴坦言，在一次次沟通中，学生成长的烦恼、学习的困惑更容易被导师们察觉，也更能够对背后出现的问题进行有针对性地指导。“每一周，我都盼望着和导师交流。平时，我也会找导师分享内心的困惑,听听她的建议。如今，我满怀信心，相信自己能在新的班级中，以理想的成绩为本学年画上一个圆满的句号。”906班学生张锦江说道。

全面指导

设计更个性化的学习成长道路

为了更好地贯彻全员育人的教育理念，该校千方百计为学生设计更个性化的学习成长道路。在现场，记者翻开一本学生的《导师与学生互动交流表》，在“我需要的帮助”一栏里，很多学生反映有心理障碍问题。706班语文老师李清娟在“导师眼中的‘我’”一栏中写下对于该班学生小吴的印象：小吴聪明懂事，平时就是容易烦躁。“李老师特别关心我，经常找我聊天，推荐有益的书籍，倾谈学习方法，还让我不要压力太大，适当放松身心。”谈到导师李清娟，小吴既是感恩又是放松。

采访中，记者了解到，丰良中学针对不同学生进行个性化教育，全面关注学生的成长，了解每位学生的家庭情况，帮助他们解决学习、成长中的困惑与矛盾，树立自强不息的信心，在师生间架起沟通友谊的桥梁。学校定期印发《导师与学生互动交流表》，要求各班学生把自己在生活、学习、心理等方面的困惑、需要帮助解决的问题填写到互动表上。每位导师就如何应对挫折、怎样处理同学关系、成长与苦恼、适合自己的学习方法等方面与学生进行面对面交流，并及时将情况回馈给家长，给予他们温暖和力量。此外，学校还建立健全导师工作评价体系，通过理念引领、舆论推动、正向激励等途径建立健全考核制度，对实行教学与育人工作双线管理指标、工作业绩等措施进行综合评价，强化学校主阵地作用，促进学生的个性发展，激发学生学习的内在动力。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。2017年，丰良中学参加梅州市运动会女足比赛，荣获第三名，被评为“全国青少年校园足球特色学校”“校园足球推广学校”。2020年，吴文琴老师荣获梅州市数学老师教学能力大赛一等奖。2020年，吴林锋、吴剑锋、张丽清三位老师合作的课例《抗疫点滴暖人心——收集我身边的抗疫小故事》荣获广东省中小学项目式学习案例三等奖。2021年，广东省中小学教师专业阅读征文活动中，张丽清获二等奖，吴林锋、李清娟获三等奖。2023年，丰良中学再次荣获丰顺县初中教学成果一等奖（八年五次荣获一等奖）。学校先后荣获学校德育与安全工作管理考核“优秀学校”“丰顺县中考工作先进单位”“梅州市文明校园”“广东省绿色学校”等奖项，校长吴旋温荣获2023年梅州市先进教育工作者荣誉称号。

教子有方

让赏识的阳光照亮孩子的天空

笔者曾读到过这样一个故事：一位母亲曾在幼儿园、小学和初中三个时期三次参加儿子的家长会，在这三次家长会中，老师对他儿子的评价分别是：有多动症；智力平平；考重点高中困难。但每次儿子问她老师是怎么说时，她告诉孩子的分别是这样三句话——“老师说你有进步了”“老师对你充满信心”“老师对你非常满意”。结果，高中毕业，儿子把重点大学的录取通知书送给了妈妈。从这个故事可以看出，赏识孩子，对孩子成长的推动力有多大。

赏识孩子能给孩子更强的信心，是教育孩子的重要方法，能够产生更好的效果。是赏识，树立了他们的自信，是赏识，激起了他们战胜困难的决心，是赏识，给了他们力量，一种积极进取、奋斗不止的力量。

爱尔兰诗人叶芝的一句话——“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，对此，笔者深以为然。每个孩子都是一本与众不同的书，有的孩子有着漂亮的封面，有的孩子有着曲折动人的故事情节，有的孩子有着让人掩卷沉思的意味深长。所以，每个孩子都是一个独特的个体，都有自己特殊的本能、技能和特质，有自己的强项和弱项领域。用独特的、赏识的目光来审视我们的孩子，不把自己孩子的弱项和其他孩子的强项比，不以家长的标准来培养孩子，因为一朵花在盛开之前，也许只有寒酸的两片叶子，也许只有丑陋的枝叶，可是等到春暖花开的时候，它就会盛开，开出与众不同的花朵。

赏识教育是在欣赏心态和认可思维视角指导下的一种教育理念，主要方法就是多鼓励孩子，但当前在一些家庭、学校存在一种现象，就是对孩子赏识不足、挑剔有余。这对孩子的成长可能会带来消极影响。家长不要动辄说孩子笨、憨、没指望，老师在教学和日常教育中也应关注孩子心理和人格成长，不要责怪学生，不要忽略一些学习进步慢的学生，要充分给予孩子欣赏和尊重。

赏识教育是现代教育中发挥重要作用的新理念、好做法，对推进教育改革和发展具有特殊的意义。赏识教育主张对受教育者取得的每一点成绩及时给予肯定，以一种积极、鼓励的态度去与他们交流，做孩子的知心朋友，激发学生的自信心，从情感上温暖学生，使他们对家长和老师由“惧”变为“敬”，从而激发孩子的学习兴趣，发掘出应有的个人潜能。

古人曰：“人之初，性本善”，也有现代教育家提出的“白板说”，即人一出生时，都是一张白纸，人之间的差异是后天个体与不同的环境相互作用造成的结果。捕捉赏识孩子的每一个时机，用恰当的语言和方式表达你对孩子的赏识，让赏识照亮孩子的天空，让孩子在阳光里健康成长 ,让他们在鼓励中成长，赏识的天空下有一群自信的孩子，而自信的孩子才是最终成功的人。（鲁庸兴）

教育动态

丰顺县实验小学举行普法宣讲活动

掌上梅州讯 11月24日，丰顺县实验小学特聘请丰顺县人民检察院第一检察部副主任朱晓铭为学校法治副校长，并开展以“预防学生欺凌，远离性侵害”为主题的普法宣讲活动。

朱晓铭向同学们普及了检察院的相关知识，再紧密联系生活实际、结合视频案例，从学生欺凌的定义与表现、学生欺凌的法律责任以及如何应对学生欺凌进行深入剖析讲解，让同学们认识到面对学生欺凌时要勇敢地说“不”。

同时，朱晓铭围绕“视频裸聊”和“约见网友”两个危险信号，深入浅出地给学生普及“网络性侵”的危害，提醒学生在网络交友时要提高警惕，不要轻易相信虚拟世界中认识的人，更不要暴露个人信息，增强自我防范意识。

通过本次普法宣讲活动，同学们更加清晰地认识到学生欺凌的危害，进一步增强了安全法治意识和自我保护意识，为建设和谐平安校园提供了有力保障。（郑智英 黄淑娜）

丰顺县实验中学开展“宪法宣传周”系列活动

掌上梅州讯 近日，丰顺县实验中学开展了以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题的宪法宣传周系列活动。

校长彭劲松在高中部升旗仪式上勉励同学们作为一名新时代的中学生，应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《中华人民共和国宪法》，做一个知法懂法守法用法的人。

随后，全校师生进行了“宪法晨读”。在各班主任的引领下，全体学生起立，认真诵读宪法，诵读声响彻校园。上午大课间，学校全体行政人员在宪法馆举行宪法宣誓活动。

同时，学生们还到学校法治实践基地开展“学宪法，讲宪法”教育活动，道德与法治老师张文聪为同学们讲解公民的基本权利和义务，引导同学们树立法律意识，甄别不良行为，切实增强尊法、学法、守法、用法的法治观念，用法律知识武装头脑，做到明事理、辨是非，预防违法犯罪。（廖玉芳 魏细书）

丰顺县汤坑镇平阳小学开展课后托管服务

掌上梅州讯 丰顺县汤坑镇平阳小学积极开展课后托管服务，开设了主题为“小小科学家”的科学社团，为学生的课后服务活动增添了一抹亮色。社团活动由“机器人编程”和“无人机”组成。

在机器人社团课上，培训老师徐旭耐心、细致地为孩子们讲解机器人编程的原理、拼装的步骤以及组装搭建时应注意的问题等，并教学生在电脑上自主设计编写程序。孩子们学得津津有味，并积极展示自己的学习成果。

在无人机课上，培训老师罗玉玲和徐旭从最基本的无人机构造与功能讲起，直观演示拆装方法和讲解飞行前紧固件的检查、飞行环境检查、电源动力检查等各类安全注意事项，讲解简明扼要，通俗易懂，有滋有味。在实机操控训练阶段，两位老师先进行开机、联机、起飞、降落、上升、下降、旋转、翻转等飞行动作操作演示，然后指导学生上机。所有学员逐一进行练习，熟悉操控技巧。

“小小科学家”科学社团，使课后服务更加充满了“温度”，在孩子们心中播下了一颗希望的科学种子，养成了爱思考、会思考的好习惯，培养了他们从生活中发现科学、认识科学、运用科学的能力。（廖玉芳 罗玉玲）

丰顺县球山中学开展法治教育专题讲座

掌上梅州讯 为提高学生的法治意识，促使学生用法律规范自身行为，近日，丰顺县球山中学特邀丰顺县人民法院留隍法庭庭长、球山中学法治副校长陈文新和法官助理许钧剑作为主讲嘉宾，给学生带来了一场法治教育专题讲座。

许钧剑通过详细的知识讲解和播放相关视频，向学生普及了法律知识，着重讲述了未成年人犯罪、寻衅滋事罪及聚众斗殴罪的定义、危害及相应惩罚，对三个鲜活的案例进行剖析，有力警醒学生切勿违法犯罪。许钧剑告诫学生要“育爱心”“拘小节”“慎交友”，要增强自我保护意识，学会用法律武器保护自己。

陈文新表示，希望同学们从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法治意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格的公民，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

此次讲座为预防和减少未成年人犯罪，构建和谐校园提供了强有力的保障，学校未来会开展更多形式的法治教育活动，进一步提升学生的法律意识。（廖玉芳 刘嘉霖）

丰顺县汤坑镇金溪小学开展体育节活动

掌上梅州讯 近日，丰顺县汤坑镇金溪小学迎来了学生们期盼已久的体育节。

本次体育节设立了50米接力赛、一分钟跳绳和拔河比赛三个项目。同学们在老师的组织带领下，有序地来到操场，快乐竞技。赛场上，参赛队员全力以赴，场下的小观众们助威呐喊，加油声此起彼伏，赛场上一片欢腾。

这次的体育节活动，不仅是全校师生翘首企盼的体育盛事，更是学校坚持“五育并举”，深化“体育育人”，全面推进素质教育的重要举措。（廖玉芳 黄可欣）

丰顺县汤坑镇第二小学开展研学实践活动

掌上梅州讯 为了全面落实立德树人的根本任务，促进课本知识与生活实践的深度融合，提高学生的综合实践能力，增强学生的团队意识，11月28日，丰顺县汤坑镇第二小学组织六年级学生到丰顺县大宝山开展研学活动。

抵达目的地以后，同学们认真记录教官提出的关于“火龙的制作”“茶的种类”“25孝的典故”“畲族的分布区域”等一系列问题，带着这些疑问，学生们跟随教官的脚步，体验了各种项目，每到一处，他们都拿出笔记本认真记录。

在观众席上，同学们认真聆听了埔寨火龙传承人张自进对火龙文化的介绍，现场工作人员指导学生亲自动手画鱼龙、舞鱼龙、跳竹竿舞，让同学们在实践中感受传统文化的魅力以及传承的力量。在茶园里，同学们了解了茶的种类和制作茶的过程，并亲身体验了摘茶的趣味。来到丰顺县展示馆，同学们了解了丰顺文化特色，领略了丰顺山水的大好风光，对自己的家乡有了更进一步的认识。

通过此次研学活动，同学们不仅感受到了传统文化的魅力，还增长了课外知识，拓宽了视野，在实践中体现自我价值。（廖玉芳 刘宇慧）

悦读吧

《假如给我三天光明》

推荐人：曾子琪（丰顺县汤坑镇凌云小学602班）

推荐指数：☆☆☆☆☆

推荐理由：

这是一个真实的故事：从小双目失明、两耳失聪的海伦一直生活在黑暗的世界里。由于海伦是个盲聋人，许多学校都不接受海伦来上学。后来，海伦的父母经过不懈努力，终于请来了一位盲聋学院的老师——莎莉文老师，来当海伦的家教。海伦的学习生涯在艰难和困苦中度过。海伦永不放弃，自强不息，以惊人的毅力、顽强的意志，终于顺利毕业于哈佛大学。

读完这本书，让我深受启迪：我们青少年一代，肩负着建设祖国的重任，我们要有百折不挠、乐观进取的精神，不能因为遇到了挫折、困难就丧失了信心和勇气。我们必须多学习、多锻炼，全面提高自己的素质，像海伦那样，做生活的强者，从小珍惜生命，热爱生活，做个新时代的好少年！

《草房子》

推荐人： 张淑婷（丰顺县双溪小学五年级）

推荐指数：☆☆☆☆☆

推荐理由：

在曹文轩叔叔为我们搭建的“草房子”里，我与主人公桑桑一起细细品味那一连串撼动人心的故事：不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨，秃鹤对尊严的执着坚守，秦大奶奶在最后一刹那闪耀的人格光彩……在油麻地天真的孩子中，纸月的恬静清纯和善良给我留下了深刻的印象，纸月的人格魅力让我震撼，也让我明白了：人，要学会付出，学会用一颗感恩的心去面对生活。

编辑：张晓珊

审核：练海林