丰顺教育·乐学

坚持

●邹佑宁（丰顺县大山背小学 602班）

立志不坚，终不济事。坚持，不单单是表面两个字，更是精神上的一种象征。做任何事，无论大小，坚持与毅力始终要放在第一位。在这几年的读书生活中，坚持让我收获了成功。

光阴似箭，日月如梭，五年级，新的开端，也是全新的考验。上学期才刚刚开始，突如其来的踢毽子测试让我不知所措。“一个、两个、三个……”我气喘吁吁地擦了一把热汗，撸起衣袖，似乎这样可以发泄一肚子的火气。太阳已经缓缓落下，夕阳照在旁边的一草一木上，整片草地似乎都染上了一片金黄。时间一天天过去了，身边的同学一个又一个学会了踢毽子，看着几乎空无一人的礼堂，我失落地叹了一口气。原来，只剩下我一个人了啊！想到这，我的眼眶不争气地湿润了，金豆子一颗颗落下。这时，一只小蚂蚁从我眼前爬过，它看上去那么弱不禁风，却仍然坚持不懈地向前爬去！微风一吹，将它吹走，它却一次又一次重新爬起来。我震惊了，风儿可以吹走它弱小的身子，可却吹不走它钢铁般惊人的毅力。我原本跌落谷底的心又慢慢火热起来！我摆动着右脚，尽量让右脚保持平衡，然后扔下毽子，让毽子随意地在脚上跳高。“十、十二、十三……”一不留意，毽子呼的一声掉落在地，我弯下腰，又一次捡起毽子。可不知为什么手中的毽子如此沉重，如同巨石般压着我失落的心灵。“加油！加油！”我不断地给自己加油打气，随后又开始新的一轮挑战。

时间悄悄地从脚下流过，每天都可以从礼堂看见我辛苦“奋斗”的背影。一天又一天的夕阳照射在我的脸颊上，那么温柔，让人流连忘返。功夫不负有心人，我正式代表学校参加了小学生毽子比赛。站在讲台上的我，听着同学们热烈的鼓掌声，心底无比自豪。

坚持下来，你就会发现成功已悄无声息地溜到你的身后。所以无论生活中遇到什么事，我都会坚持，因为我相信，坚持会收获成功。

指导老师：徐远红

父亲的皱纹

●苏雅欣（丰顺县潭江中学）

儿时的往事如同过眼云烟，大多淡忘了，唯有那久久不能忘怀的，是父亲额头上的皱纹。

父亲年近五十，长年在外奔波，岁月的痕迹深深地刻在他的额头上，这个年纪，肩上的担子是最重的，上有祖父祖母，自己身体又不太好，下有我和弟弟年纪还小，我读初中，弟弟读小学六年级。

记得我在上小学时，父亲讲了他小时候的故事。那年他上小学，学校要修操场，老师号召大家自愿捐款，本是让大家尽力而为，但因为捐款五十元以上者，可加德育综合分，评“三好”优先。为了达到这个目的，父亲趁着祖父出门时缠着向他要钱。钱交上去了，他也得到了老师的表扬。吃晚饭时，心满意足的父亲特地为祖父盛饭，父亲注意到祖父露出了笑容，但很快又收敛起来，饭后祖父来到父亲的房间，先是检查了一些作业，接着闲扯了一些琐事，然后祖父提到了捐款的事，祖父说：“孩子，你想为集体出点力是好事，我不反对，但要量力而行，你知道我们一家几口就靠我那点工资过日子，生活过得也不宽裕……”听完祖父的一席话后，父亲后悔莫及。

记得有一次，我生病了，父亲四处寻医问药，但不见好转，只好送我到镇上医院治疗，医生一诊断，说是慢性阑尾炎，要住院几天，父亲便在病床前守了三天三夜。当我基本康复时，父亲又把我送回家里，可是他却累坏了，瘫坐在沙发上。

一晃几年过去，我上了中学，父亲把我送到学校，帮我报名，铺床，忙这忙那，等到一切就绪，要离开时还依依不舍，不停地叮嘱我：要注意身体，要听老师的话，对人要有礼貌，不要贪玩，学习要用功啊！这时我猛地发现父亲的眼角上又多了几条皱纹，就像牵牛花一样慢慢地向额角爬去，爬得我心里好痛好痛。每当周末回家，他总问这问那，我总是嫌他啰唆，现在想来真有点惭愧和不安。

在父亲的皱纹里埋藏的故事太多，蕴含的爱太多，现在的我，又怎么能读得通、读得懂呢？

指导老师：黄海凡

挫折促成长

●吴静均（丰顺县丰良中心小学501班）

小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的悬崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。

成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中,蕴涵了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。

如果你弃之于不顾，那么它回报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在无数次与挫折的抗争中它成功了，而令它成功的，人们总会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，殊不知挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾抑制了我们前进的道路。小时候，我们跌倒了,为什么长大后不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。长大后，我们失败过，为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

成长之中，我们都需要挫折来磨炼自己。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

指导老师：邓丽芬

我爱冬季

●张煖钰（丰顺县丰良中学）

冬，在大部分人的印象里是寒冷，是凄凉。它把色彩赶走，只剩下白色独守世界，它把温暖驱散，只剩下寒风“任意东西”。

到了冬天，所有东西都褪去了颜色，失去了活力，唯有两种东西，它们在冬天里屹立着。

一是青松，春天它刚刚萌芽，夏天它忍气吞声，秋天他们伫立在一片枯黄之中，冬天它抖动身上的雪，依然屹立。它的坚忍不拔一直以来都备受推崇。

另是寒梅，春天和夏天它藏匿于角落，它不曾参与百花争艳的时代，秋天它蓄力待发，冬天它傲然绽放。它少雪一分白，却多雪一分花香。

它们用毅力诠释着生命，奏响冬之歌，可我们是否也能做到，吹寒风不冷，下暴雪不惧，飘雪花不冻？

行走在冬天里，我会莫名地感到刺骨的寒冷，血似乎被冬天凝固，被冬天吞噬，周围每一处似乎都显现出沉静的死寂，做什么事都没有感觉，似乎被命运压制了。可我又不甘平凡，一心想着要像青松和寒梅一样，一心想着“我命由我不由天”，于是，我便满怀希望向前走，努力寻找我的理想。

人的一生也像冬天，一路上有许多险象环生的“荆棘”，如果你自甘堕落，你就被命运打败；如果你奋发向上，命运会被你打败。

冬季处处尽显哲理，我爱冬季！

指导老师：黎素文

我与足球的故事

●张明燊（丰顺县建桥中心小学601班）

自从我被老师选中参加足球训练开始，我与足球之间就有着不可分割的联系。每天下午的足球训练时间，都是同学们最开心的时刻，也正是这无数个闪闪发光的瞬间，渐渐地拉近了我和足球的距离。

足球是我的好朋友，它在平淡的学习生活中，给我带来了快乐。自从加入了校园足球队，我的生活开始变得多姿多彩起来，球场上一个个矫捷的身影和随心所欲滚动的足球，都在我的内心不断地翻腾。踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目，每当我的脚接触到足球时，就会有一种说不出的开心、自由、畅快，仿佛找回了我自己，在球场上翱翔，放飞自我。

足球不仅是我的好朋友，更是我的好老师，它教会我团结与坚持。在一次比赛中，双方势均力敌，看着迎面而来的足球，我居然一脚踢空，摔倒在地，鲜血直流。这时，队友们以迅雷不及掩耳之势跑到我身边将我扶起，眼看着足球穿过人群直达球门。我们抖擞抖擞精神，忍住腿上的伤痛，重新上场，在大家的通力合作下最终赢得了比赛。鲜红的旗帜和鲜血在阳光的照耀下显得格外刺眼，这个黑白相间的足球，那场惊心动魄的足球赛，犹如没有硝烟的战争，在这个战场上，我们学会了团结与坚持。

是足球给我带来了快乐，是足球教会了我团结力量大，是足球教会了我坚持就是胜利，拼搏就有希望。感谢足球，是它充实了我的人生！

森林防火

●刘佳烨（丰顺县茅园小学五年级）

在五彩斑斓的颜色中，我最喜欢的是清新的绿色，在美丽可爱的地球上，我最喜欢的是茂密的森林。绿色是森林的颜色，郁郁葱葱，森林为许多植物、动物、微生物创造了宝贵的生存条件，充满着生机和希望。

然而有一夜我做了一个噩梦，烽火四起，黑烟滚滚，人类的资源宝库被熊熊烈火燃烧。黑暗中大火激情舞动，犹如烟花一般，璀璨夺目，一棵棵树木倒下，危在旦夕，一场又一场更大的火灾悄然而生，破坏了地球的生态系统，小兔小鸟们陷入恐慌，不知所措，小草小花们哭着喊着，泣不成声。

我从梦中惊醒，心想森林火灾真是一场可怕的噩梦，我深思，保护森林，加强人们的防火意识，是迫在眉睫的，预防森林火灾，至关重要。作为一名小学生，我要大声地向大家呼吁：森林防火，人人有责！森林防火贵在预防！让我们都来做森林防火宣传员，严格遵守小学生守则，不在野外玩火，并做好小小森林防火宣传员的工作，发现有人在林区用火、吸烟、生火取暖等，及时阻止，并且用实际行动来做好防火工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道宣传防火的重要性，告诉人们，森林防火重在预防，保护森林，保护地球母亲，就是保护我们人类自己！

虽然我们现在只是一个小学生，但我们都应该行动起来，宣传森林防火的重要性。我相信，只要我们以身作则，提高防火意识，森林就会逐渐增多，树木就会更加茁壮，我们的生活必将越来越美好！

指导教师：罗润杰

丰顺中学砥砺前行只争朝夕为国育才

尊敬的丰顺中学高三级老师：

你们好！

自2022年秋季开学以来，丰顺中学高三级组全体教师在学校行政的直接领导下，积极加强政治思想学习，努力钻研各自学科教学技能，“五育并举”，全面实施素质教育，有的放矢地开展各项教育教学活动，真正做到了防疫、教学两不误，只争朝夕，为国育才。

开学初，高三级组在会议上全面分析了当前面临的艰巨形势、任务和客观压力：近年来持续不断的新冠疫情，多方面地影响和干扰了各学科的正常教学进程，严重影响了学生学习效率的提高。在学校行政的支持下，高三级认清了形势，明确了目标，制订了切实可行的措施，全方位做好德育工作和落实各项防疫工作，并在统一认识的基础上，学校决定利用多种方式把前面因疫情影响造成的“损失”夺回来。在师生的群策群力、教学相长下，各学科成绩均取得较大的进步。

尤其是今年“10.23”突如其来的新冠疫情，严重打破了校园原本的平静和安宁，面对严峻的形势，全体师生在学校行政的科学组织下，镇静自若，有序应对。高三级老师主动申请留校抗疫，坚持教育教学工作。在确保师生健康与安全的前提下，学校全面落实足不出校门等各项防疫措施，并积极组织全级组师生学习党的二十大精神，贯彻执行于各自的工作和学习中。

高三级组结合年级实际，统一思想、提高认识，明确了面临的艰巨教学教研任务，以只争朝夕的精神气概，刻苦拼搏。你们关注着每一位学生的学习、生活和情绪，使学生体验到真情的温暖与爱心的体贴，有效地激发了全体高三学子的学习自觉性与主观能动性，有效推进了各学科的进程。

如高三4班学生黄炜翔因10月24日晚返校后，次日突发急性扁桃体炎，自感头晕不适、精神欠佳。班主任吴老师及时与家长联系，然后家长将学生带回家中诊治，数天后即康复。吴老师多次电访，询问病况，要求家长督促其在家自学和上网课，并设法将本学期第二次联考试题（六科）通过微信分次转给该学生，要求其尽快完成自测后通过微信将试卷答案传回给老师批改，使该生不致掉队，家长很满意。

在解除全城封控的半个多月里，丰顺中学各部门各司其职地做好各项防疫工作，确保了全校师生的健康与安全，使学生安心，家长放心，校园内外呈现一派拼搏向上，勤学求进的良好气象。

几天前，数位彼此熟悉的家长在坚真公园散步时偶遇，小叙中谈论起儿孙们在丰顺中学就读近况，大家异口同声地赞誉丰顺中学。一位退休干部由衷地讲：“我的孙子在丰顺中学高三学习。这次疫情给大家带来了不少困难，听到这段时间学校能这样抓紧，我们很高兴、也很放心。”另一位退休工人讲：“像学校这样抓学习，我认为明年高考我女儿一定有希望。”

此致

敬礼！

学生家长：黄光亨

2022年冬