掌上梅州讯 近年来，由15名老师组成的广州市海珠区支教团队跨越山海，来到大埔县的乡村学校，用爱心、耐心与专业知识，照亮了孩子们前行的道路。

支教“夫妻档” 深化体教融合

吴冬林和冯小燕夫妇，是海珠区支教团队的代表。吴冬林早在2022年9月就背井离乡，来到大埔县高陂实验学校支教，一待就是一年半。2024年2月，因对这片土地和教育事业的热爱，在学校的挽留下，他毅然申请继续第二期支教工作。同年，冯小燕带着年幼的儿子，追随丈夫的脚步，一同投身到大埔的支教事业中。

吴冬林毕业于华南师范学院足球专业，来到高陂实验学校后，发现学校足球训练队缺乏专业教练，他主动挑起这一重担。面对队员积极性不高、训练缺席等问题，他与体育科组老师积极沟通，凭借专业知识制定科学训练计划。为提高师生参与热情，他筹备全校班制足球联赛。在他的努力下，学校足球校队从一支发展到六支，越来越多的人参与到足球运动中。为了备战大埔中小学生足球联赛，他连续28天无休，利用周末组织训练。最终，学校足球队在比赛中取得女子组三个亚军、男子组季军的好成绩，他也荣获最佳教练称号。

冯小燕作为一名数学老师，在支持丈夫足球事业的同时，在教学上也成绩斐然。看到足球队员因训练影响学习，她利用周末为队员辅导功课。在校级足球比赛中，丈夫在球场上指挥比赛，她就在看台上维持纪律、组织啦啦队。在日常教学中，她不断钻研教材教法，注重课后反思调整，所教班级数学成绩明显提高。她还积极辅导学生参加比赛，辅导的学生在大埔县教育局　“小学数学能力评价活动”中获一等奖，她本人也被评为优秀指导老师。此外，她参与的作业设计活动也获得一等奖，公开课和备课讲座得到了领导和老师们的一致认可。

名师带头 促进城乡教育资源共享

邓彩红，作为广东省校园阅读推广人、广州市优秀教师等多项荣誉加身的教育名师，于2024年2月受海珠区教育局选派，到大埔县高陂实验学校挂职副校长。她深知乡村教育的需求，积极发挥示范引领作用。

在教学研讨方面，邓彩红积极组织各类活动，开展语文公开课、整本书阅读指导及班主任工作专题讲座，与当地老师共同探讨新的教学理念和方法。她深入课堂听课评课，一对一帮扶青年教师，听课达42节，涵盖多学科。为促进城乡教育资源共享，她组织海珠本校客村小学送教，将先进的教学理念和方法带到大埔。

在课堂教学中，邓彩红因材施教，采用生动有趣的教学方法激发学生学习兴趣。她将绘本故事融入语文课堂，运用“读创剧场”形式，让学生在快乐中学习语文。课余时间，她为学生耐心辅导，帮助学生解决学习难题，学生成绩得到显著提升，赢得了家长们的高度赞誉。

邓彩红还十分重视学生阅读习惯的培养。她深入调研学校课外阅读情况，制定整本书阅读课程与指导方案，优化班级图书角，开展多样化阅读活动。在她的努力下，班级阅读氛围日益浓厚，学生们爱上了阅读，在阅读比赛中也取得了优异成绩。她还自费购买大量课外书籍赠与学生，希望能在孩子们心中播下阅读的种子。

在班级管理上，邓彩红主动协助班主任工作，分享自己的经验，积极参与家访、特殊学生心理健康辅导等工作。她用点滴行动关爱学生，如为没带水杯的学生倒水、给路远的学生提供食物等，拉近了与学生的距离，让学生更加自律，学习更加刻苦，也赢得了家长们的支持与配合。

用坚守与付出播撒教育的种子

吴冬林和冯小燕夫妇、邓彩红老师，他们的支教故事是海珠区支教团队的生动缩影。这支由15名老师组成的团队，自2024年2月抵达大埔县后，迅速融入当地生活，勇挑教学重担，承担满课时量的教学任务。他们积极开展示范课及教研活动，培训师生超3700人次；在各类评比活动中获奖众多，教学成绩显著提升；通过引入名师、同课异构、捐钱捐物、招收学员、校际帮扶等多种方式，全方位助力大埔教育事业发展。

他们远离家乡，放弃舒适的生活，扎根大埔乡村教育一线。面对教学资源匮乏、校舍简陋等困难，他们没有丝毫退缩，而是多方筹措资源，用自己的工资为学生购买奖品、书籍。他们用行动诠释着无私奉献的精神，将教育的种子播撒在大埔的土地上，让希望之花在这片土地上绽放。

梅州日报记者：洪国栋 

通讯员：潘文鑫 廖湘贤

图片由大埔县委办提供

编辑：林佳如（实习） 张晓珊

审核：张英昊