给邓振龙先生的一封信

●张展航（梅州市实验小学504班）

尊敬的邓先生：

您好！

现在是晚上八点整，我坐在书桌前，给您写下这封感谢信。

首先，我要感谢您的出资，才有了“梅州日报小记者”这个项目，让我和成百上千的莘莘学子结缘于这个平台，给了我们勇于挑战自己、锻炼自己的机会。您知道吗？当张校长给我颁发小记者证时，激动与自豪充盈了我的心，也是在我戴上小记者证的那一刻，我下定决心要更加认真地读书，丰富知识，努力提升写作水平，以后当一名不畏艰辛、敢于挑战、敢于分享的小记者。

然后，我还要感谢您对我们的家乡大埔县桃源镇做出的贡献，您出资打造了“一溪两岸一路三园六景”等公共基础设施，让家乡换了新面貌，建设了社会主义新农村，优化了村庄环境，提高了群众的幸福感和获得感。

最后，我还想跟您说说心里话:我会好好充实自己，笃实德性、富实知识、健实身体、修实气质、夯实技能，这也是我们梅州市实验小学的校训。希望我长大后也能成为一位像您一样有爱心、回报家乡的人。

此致

敬礼！

2022年5月28日

张展航

（指导老师：谢诗琪）

点评：小作者以书信的方式，表达自己加入“梅州日报小记者栏目”的收获，由衷感谢在背后一直支持的邓振龙先生，结尾抒发自己的志向，让读者读完了荡气回肠。

与老师下象棋

●张君炀（梅江区乐育小学401班）

中国象棋历史悠久，趣味十足，从古代起，就赢得了非常多人的喜爱。

小时候，我常常憧憬和幻想千军万马在棋盘上厮杀的快意。我们班的同学也很爱下象棋，下午第二节课后，我和同学们在教室里准备下象棋。而此时，陈老师正好从教室外面走进来，坐在我对面的同学立马站起来邀请陈老师坐他的位置上。本来是我和他一起下象棋的，现在却变成了我和陈老师对弈了。看到陈老师，我心里立马有点慌了，心里七上八下的。陈老师仿佛看穿了我心里的异样，伸手拍了拍我的肩膀道:“别紧张，老师下象棋的水平也是一般般的。”听完陈老师的话，我放松了不少，平时我和同学下象棋，常常难逢敌手。

时间一点点过去，由于粗心，我被陈老师吃掉了好几个棋子，不一会儿，我的“帅”就被将了一军，我顿时有些手忙脚乱了。这时，我突然想起了爸爸的告诫：下象棋如同作战，绝对不能慌乱，一定要沉着。我慢慢平复心情，然后用“马”来保护“帅”，再搬来救兵，我的“帅”终于保住了。我心里想：这次一定要杀你个片甲不留。我当头炮，他马来跳；我马出车，他飞象横炮；我拼死进攻，他防不胜防。一连十几个回合，难分胜负，气氛一下子变得十分紧张。说时迟那时快，我把两个炮搭进敌方内部，大声喊道：“陈老师，您中计了，这是双重炮，您输了！”陈老师看着棋盘愣了一下，然后微微一笑：“不错，从一开始的慌乱到最后的沉着，赢了这一局，好样的！”通过这次和陈老师下象棋，让我明白：做什么事情都不能慌乱，必须要冷静对待，才能事半功倍。

这就是下象棋带给我的乐趣，我也在棋艺中不断学习，不断进步！

（指导老师：邹衎芬）

点评：下象棋时，小作者把心理、神态描述细腻，能敏锐捕捉下象棋的关键时刻，体现了做事冷静的性格特点。在描述与老师对弈的过程中，紧张、喜悦的心情贯穿到底，把象棋的乐趣呈现出来了。

我的乐园

●丘洋（梅江区化育小学402班）

每一个人都有一个属于自己的小天地。也许是社区的花园，也许是河边的草坪，也许是广场的儿童游乐场……而我的乐园就是我自己的小房间。

在属于我的小房间里，我自己想怎么样都行，可以自由地弹、跳、蹦、唱，还可以快乐地开我个人演唱会……不管我在房间里做什么，随我怎么疯，只要不捣蛋、不搞破坏，爸爸妈妈就不会批评我。

在房间里不仅可以自我娱乐，这里还是我专心学习的好地方。房间的一角放着一张连体的书桌书架，还是我最喜欢的粉色呢！我都是在这张书桌上读书写字画画做手工。书桌上方的书架上摆着很多对学习有用的物品。除了各种学习文具之外，还有各类课外书籍和学习资料等等。它们一直陪伴着我，就像我形影不离的“好朋友”。书桌旁边的墙上挂着两串引人注目的励志名言《九个学习好习惯》和《家规家训》，它们时刻鞭策着我，教我热爱学习热爱生活。

在我房间的床上有个很大的布娃娃，这个布娃娃是我五岁生日的时候妈妈送给我的礼物，我可喜欢这个布娃娃了，它已经陪伴我五年了。我每天晚上都抱着它甜甜地进入梦乡。每次我学习获奖的时候都会很开心地告诉它，让它跟我一同分享喜悦，当我无聊的时候我也会敞开心扉与它聊天，每当我不开心的时候我就会抱着布娃娃求安慰，它总是笑眯眯地看着我，仿佛在安慰我鼓励我。有它的陪伴，我的不开心也随之烟消云散。

这就是我的乐园，我总是沉浸在它给我的快乐之中。

（ 指导老师：刘燕飞）

点评：小作者观察非常细致，把小房间每一个角落都融入了自己的喜爱之情，仿佛和世界宣称：只要走进“我”的房间，就沉浸在快乐之中，让读者身临其境。

品中华诗词之趣

●雷雨彤（梅江区普育小学501班）

莎士比亚说过：“生活里没有诗词，就好比人间没有了阳光；智慧里没有诗词，就好比鸟儿失去了翅膀。”由此可知，诗词其实就在我们身边，在我们的生活里。在品读诗词中，能找到无穷的乐趣！

我最初是看了中央电视台的《中国诗词大会》这个节目，对诗词产生了兴趣。节目里有比我年龄还小的选手，他们在大会上过关斩将，一首首古诗词张口就来，我被他们“腹有诗书气自华”的气质迷住了。听康震老师和蒙曼老师对古诗词的背景、意境的细致讲解，我深深地被诗词吸引。

自那以后，我坚持每天背一首古诗词，与古代先贤们进行跨越时空的对话，大受启发。功夫不负有心人，在日复一日的坚持下，我收获了丰富的知识并有深刻的感悟。从郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中体会到我们要像竹子一样自强不息，坚韧不拔。从朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”体会到做人要不断补充新知识，从李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到他的大气磅礴。

“春草如有情，山中尚含绿。”父亲说。“春路雨添花，花动一山春色。”我脱口而出下一句，这是我在跟父亲玩“诗词飞花令”呢。在玩中品味着中华诗词带给我们的无限乐趣。

我像小鱼一样在诗词的浩瀚海洋里遨游，像小鸟一样在诗词的广阔天空里翱翔，诗词给我带来快乐，也活跃了我的思想，我热爱诗词！

（指导老师：郑美珍）

点评：这是一篇富有文采的记叙文。小作者文采斐然，直观体现了中华诗词对其熏陶之深，回顾生活中与诗词相关的点滴，更体现了中华诗词对其自身的深远影响。在最后一段，以比喻的修辞手法抒发对诗歌的无限热爱。

“打工”初体验

●谢梓怡（丰顺埔寨中心小学501班）

几个星期前，妈妈给我买了一个小女孩模型的存钱罐，但是到现在，那存钱罐都还是空空如也，一个子也没有。所以我决定了，要给妈妈打工。

我对妈妈说了我要帮她打工的想法，妈妈很爽快地答应了。妈妈指着客厅，让我把客厅打扫干净，并提出许许多多的“工作”要求，最关键的是卫生死角不许落下。我的头如小鸡啄米一样点个不停，但心里却早想在这不大的客厅里赚一笔“巨款”。等妈妈一说完，我就迫不及待地开始了我的工作。我先扫地，把各个角落都打扫一遍后，感觉干净了许多，然后我就准备拖地了。我先把拖桶装满水，再用九牛二虎之力把拖桶提到客厅，结果因为力气小，掌握不好提水的力度，左摇右晃，水溅得满地都是。唉，我太难了！我又把拖布塞进桶里，浸湿，再提起来放在专门扭干拖把的“小窝窝”里，一扭，一按，拖把就不会滴水了。我摆动拖把，“左右左右，右左右左”，我边喊口号边挥动拖把。地拖完之后，歇了一会，我忍着腰酸胳膊疼，又开始擦桌子了。想起妈妈擦桌子时，说过抹布最好保持不要太湿也不要太干，这样会抹得更干净。我学着妈妈弄湿抹布，使劲擦着桌面，抹布一面脏了，我又把它折成小正方形继续擦其他地方。这时我发现玻璃下桌面有一摊水，我想把它弄干，可这怎么操作？我灵机一动，拿起一张纸巾，小心地往里慢慢塞进去，咦，水果然被纸巾“吸”干了！

我让妈妈来检查我的工作，妈妈说：“这地上怎么还这么脏，这么多脚印？”我一看，原来是我急着要“工钱”，脚底有点黑，没有先洗好脚，踩在拖好的地板上，留下一串脚印。结果前功尽弃。

虽然这一次我“工作”做得不够好，但妈妈还是奖励了我5元。而从这次“打工”体验中，我也体会到了妈妈做家务的辛苦，作为家庭中的一员，分担家务活是必须的！

（指导老师：张映红）

点评：这是一篇富有趣味的记叙文，小作者生动地把打工的体验一一道来，加上动作、神态、语言、心理描写，把体验过程讲清楚，结尾也表达了这次经历的收获。

老师，我想对您说

●汤雅斐（蕉岭县友邦小学501班）

有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬；师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。黄老师，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

您说的“今日事，今日毕”，让以往有着拖拉毛病的我已经达到了这种要求。您说的“写好规范字，扬我中国魂”“学好普通话，走遍天下都不怕”，激发了我对文字的热爱，对书籍的喜爱。您说的“读万卷书不如行万里路”，让我知道了没有最好只有更好。您无声的眼神让我学会做好自己。您让我当语文科代表，培养了我的组织能力。

老师，您让我们做读书笔记，让我获取了许多知识，让我在作文方面有了很大提高，让我知道阅读是件很有意义的事；让我懂得了知识的重要，让我明白阅读能陶冶情操。

我的心中对您也充满无数疑问：让您在小学语文教学中坚持这么久的意念是什么？等我毕业以后，您还会在这里教书吗？我还能见见您吗？

您的思想，您的话语，充满诗意，蕴含哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们又激起过多少美妙的涟漪！

老师，我由衷地感谢您！

（指导老师：黄定芳）

点评：师恩如山，小作者把老师的点滴教诲如数家珍向读者娓娓道来，字里行间饱含着浓浓的师恩情。

悦读吧

《小海蒂》

唐渝悠（梅江区鸿都小学505班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：书中的主人公海蒂让我明白了心地善良和天真纯朴中蕴含着幸福的欢乐；让我明白了做人要充满爱心，爱心可以带走孤僻，爱心可以击败病毒，爱心还可以给别人带来欢乐。我要多多吸取海蒂的优点，做个有爱心的人。

《猎人海力布》

周裕玚（梅江区龙坪小学508班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：这本书讲了一个动人的民间故事,猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成了一块僵硬的石头。这是一种多么伟大的精神！在我们周围也有很多像海力布一样勇敢、舍己为人的英雄，他们是抗疫英雄，他们是救火消防员，他们是为人民服务的警察……我也要向海力布学习，学习他的舍己为人、乐于奉献的精神。

诗歌台

我的宇宙梦

●张淇玮（梅州市实验小学404班）

是九天揽月，展翅翱翔的梦想；

是拨云见日，点燃智慧的火花；

是浩瀚星空，闪出耀眼的光芒；

是前所未有，放飞希望的动力。

我有一个梦，探索宇宙奥秘的梦！

到遥远太空去，揭开更多未知的秘密；

到地球内部去，减少频繁的自然灾害；

到纳米技术中去，研究更广泛的应用；

到人工智能中去，研制更先进的用途。

我有一个梦，探索宇宙奥秘的梦！

指导老师：叶乐萍

美丽的夏天

●罗宇玲(兴宁市大坪中心小学405班）

春天走远了，

万紫千红褪尽，

夏天终于隆重登场。

看，池中小荷亭亭玉立

看，纤纤树苗茁壮成长。

小荷长我也长，

长高长大长漂亮；

树苗长我也长，

从四年级长到五年级，

最后长成祖国的栋梁！

指导老师：陈嘉欣

月

●叶宇锐（梅江区金山小学402班）

她升起来了，

慢慢地升起来了。

有了她，

夜晚有了光明。

她是月，

十五时她又大又圆。

指导教师：蔡小兰

亻厓讲围龙——“非遗”文化

品汉剧之乐

●黄梓瑜（梅江区作新小学402班）

广东汉剧（林翔 摄）

汉剧，又称“外江戏”，曾被周总理誉称为“南国牡丹”。我时常随爷爷体验观赏它的乐趣，但我并不满足于此，我决定“品”之乐。

在汉剧课堂上，我学习捏兰花指，学习汉剧的唱腔、曲调。在学习的过程中，我更深入地了解了汉剧之乐。汉剧之乐，在于它优雅的动作。捏好兰花指，一只只小手就如一朵朵的兰花傲然开放。走好小碎步，每走一步，步步生莲。那样子美极了！汉剧之乐，在于它的唱腔。那质朴敦厚、悠扬典雅的唱腔，深入人心。唱腔起承转合间，牵动着表演者的心，牵动着观赏者的心。汉剧之乐，在于它的真情。每一个眼神，都是眼随心转，心随情移。老师说，一个没有感情的汉剧表演者，不是一个合格的表演者，只有与戏中的人物建立起联系，体会戏中人物的心思，表现出戏中人物的真情实感，才能演绎出一曲合格的汉剧。当走进汉剧的世界，我才明白汉剧中的一颦一笑都十分讲究，一个转头，一次挑眉都是一次细腻的真情流露。

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”汉剧举手投足间的优雅，曲调间的起承转合都令人着迷，就如同牡丹一样绚烂多彩，历久弥香。观之乐，品之更乐。

（指导老师：洪淼静）

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠