小记者·芳草地

幸福瞬间是什么?有人说,幸福瞬间是看到小鸟竟然也会跳舞,吃到自己哼着歌做的饭菜;有人说,在有限的自由支配的时间中安静地看书,是他最大的幸福;还有人说,真正帮助到别人并得到肯定的时候特别满足……一起来看看,他们眼中的幸福吧!

因为有我

●罗海婷(广外附设梅州实验学校503班)

因为有了我,家里增添了许多欢乐;因为有了我,家里也多了不少麻烦。我有时候把爸妈急得快要跳起来,有时候又把爸妈乐得快要蹦起来。

每个孩子出生的时候都是家里狂欢的时候,当然我也不例外。听妈妈说我出生时眼珠子转了几圈,然后“哇”的一声哭了出来!妈妈说看到我这个样子,就知道我一定是一个聪明的孩子,所以爸爸妈妈都非常开心,开心得快要蹦起来了!我渐渐长大了,学习勤奋,才艺出众,成了爸妈的骄傲,给家里带来了不少欢声笑语。每当爸爸妈妈说我是他们的骄傲和希望的时候,我感觉自己特别的幸福。

当然我也给家里增添了不少麻烦。小的时候,我身体比较虚弱,经常生病也经常哭闹。每当我生病的时候,爸爸妈妈都特别的紧张,守在我的身边,整晚都不敢睡觉。每当我哭闹的时候,爸爸妈妈总是抱着我,哄着我,给我唱歌,给我讲故事,想方设法让我安静下来,睡着之后,爸爸妈妈才能好好地休息。因为有了我,我们家变得精彩万分,喜怒哀乐,酸甜苦辣样样都齐全。(指导老师:吕东石)

点评:开门见山,从“我”给家里带来的快乐和麻烦两个角度入手,把生活中的点滴小事串联起来,文章结构清晰,语言流畅自然。

练毛笔字

●廖沂晨(梅江区五洲小学501班)

每个人都有自己最幸福的那一瞬间,有人认为自己最幸福的一瞬间是吃到自己亲手做的饭菜;有人认为是过生日时妈妈给自己切的蛋糕;有人认为是收到爷爷给自己买的一双心爱的球鞋······而我最幸福的一瞬间,是在周末练毛笔字。

每到周末,就是我最喜欢的时光。不用上学,我就在家里练毛笔字。这天早上,我早早起床,为的是能更加享受练书法的乐趣。每次写字,我都是带着弟弟一起写,看着他全神贯注的模样,自己心中也有一丝欣慰。爸爸妈妈也没有闲着,他们陪着我们一起练字,一家人就这样安安静静地练字,爸爸放起了古筝曲,让我们在写字的过程中越来越能体会书法的韵味。一家人在一起和和睦睦的,真好!虽然有人说练字很枯燥,但我却不以为然,汉字既整齐又灵动,一点一横间都蕴含着久远的文化底蕴,每当我写完一幅作品,总是把它挂在墙壁上,看看有什么需要改正的地方,爸爸妈妈也会帮助我,让我在练习书法的过程中,能不断进步,天天都能“更上一层楼”。

除了练毛笔字,我也经常看书,莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”读一本书,就像交了一个好朋友。所以,我经常遨游在知识的海洋里,与汤姆·索亚去探险;与萧红一起度过快乐的童年……

这就是我幸福的美好时光,我知道,幸福的生活都是父母给的,如果没有父母的辛勤劳作,怎能有我现在幸福的生活呢?(指导老师:张卢珍)

点评:这是一篇极富真情实感的记叙文,小作者把陪伴弟弟练书法的幸福瞬间记录下来,从点滴小事中感受到父母亲人的爱,感情真挚动人。如果能精简“瞬间”的记录范围,文章结构会更紧凑哦!

抵制游戏的诱惑

●陈瑜豪(梅江区普育小学501班)

有人说,幸福是温馨的亲情;有人说,幸福是放学回家能与父母共进香喷喷的晚餐……但我觉得玩手机游戏才是“幸福”的。有一段时间,我深深迷上了这个让人欲罢不能的“小东西”。可妈妈和老师都教育我,沉迷游戏不好,让我学会控制玩手机游戏的欲望。

一个周末,爸爸妈妈有事外出,姐姐上画画课,只剩我一个人在家。妈妈出门前允许我玩一小时手机游戏,但“约法三章”:一是看一小时书;二是玩一小时游戏后休息二十分钟;三是剩下的时间自己安排但不许再玩手机。他们一出门,我高兴得手舞足蹈,高喊道:“终于可以玩手机了!我的时间我做主,自由万岁,手机万岁……”说完我就迫不及待地从茶几上抄起手机,跳到沙发上,快速解锁屏幕、窝在沙发上刷刷刷……手指飞速点击,我也被精彩内容逗得哈哈大笑,玩游戏过关斩将,此刻我觉得特别“幸福”。

“叮铃铃”铃声响了,一小时过得太快了,我恋恋不舍地把手机放下,没过三秒,我又拿起手机,心想:多玩一会也没关系的,妈妈不会知道的,可转念一想:人无信不立。就算妈妈不知道,我也违约了,我重新把手机放下,回到卧室,随意抽出一本书来看,可手机就像有魔力一样吸引着我,几经思想搏斗,我逃跑回卧室阅读,渐渐地,我被书中的故事吸引了,聚精会神地看了一页又一页,连妈妈回来了都没有察觉。

抵制玩游戏的那一刻,我觉得是幸福的,因为我不仅做到了遵守承诺,还学会了抵制玩游戏的诱惑。更可贵的是有妈妈的时刻鞭策,让我不断自我成长,这就是幸福。(指导老师:郑美珍)

点评:文章通过写“我”从渴望到克制玩手机这件事,把焦虑挣扎、成功转移注意力的心理过程精彩描述出来,在事情中经历了心灵的成长,传达出一份正能量。

友谊战胜了名次

●王优璇(梅县区扶外小学601班)

幸福是什么?有人说幸福是一束光,照亮我们的前程;有人说幸福是相爱,让我们家庭和睦;有人说幸福是依偎在母亲的怀抱中,感受母爱的温暖……而我觉得幸福就在这一刻。

“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声响了,这是一节体育课,大家都兴奋不已。我们排队来到操场,安静的班级马上活跃起来了,就像是一直被困在笼子里的小鸟终于自由了,开始到处乱跑,不过基本纪律还是有的。做完准备运动后,我们便要比赛跑步了,我心想:“上次跑步没有跑赢小娅,这次跑步我可千万不能败给她呀,要是真的输给了她,身为班长的我脸往哪放呢?”这时老师说:“同学们,听好了,现在第一排的女生进行跑步,一共要跑五圈,千万不要忘记哦。”我暗暗较劲,一定要跑第一。

老师一吹哨,激烈的跑步比赛便开始了,因为要跑五圈,所以我决定刚开始先不要跑那么快,到最后再冲刺。第一圈我排在第六名,不过我还是不慌不忙地继续跑。第二圈,我排在了第五名,要知道,我们这排总共才十个人。到了第三圈,我开始加速了,直接来到了第三名,这时我已经感到头有点昏沉沉的了。到了第四圈,我忽然觉得有点头疼了,整个人都感觉晕乎乎的。不行,为了第一名,我一定要坚持下去!我奋力地跑着,当跑完第四圈后,我终于领先了,可是就在最关键的时候,我头昏眼花,然后摔倒了,蒙蒙眬眬间我看到其他选手从我身边跑过,没有一个人来拉我一下,我心想:“怎么办呢?好痛啊!”我拼命地想站起来,可却力不从心,正当我无可奈何时,突然一个高高的身影走了过来,轻轻地把我拉了起来,就在这一刻,我感到一股暖流流进了我的心里,我缓缓地睁开眼睛看了看那个人,竟然是小娅。我知道小娅一直都很想跑第一,便说:“你不用管我,我自己可以起来的,你赶快跑吧,最后一圈了,要是再不跑,你就不能拿第一了。”说完,我以为她会继续跑,可是我错了,而且错得很离谱,她轻轻地对我说:“是呀,我是想证明自己,但是在友谊面前,我更在乎友谊!”听见她这样说,我的心里暖暖的,就像吃了蜜一样甜。

就是她,在我最艰难的时候,扶了我一把,这看起来是多么微小的事情,却让我感到巨大的幸福。(指导老师:陈珊)

点评:这篇文章语言朴实,感情真挚,小作者能抓住身边的小事来写,事情虽小,但真实感人,如果叙事过程分段落会更清晰哦!

珍惜身边人

●杨依晨(五华县第一小学401班)

幸福是什么呢?幸福是灰心时一句鼓励的话,是难过时一句安慰的话,是一个人自我满足后的情绪。

生活中让我感到幸福的事有很多,其中让我印象深刻的事是:我年幼时和一群小伙伴在外婆家的果树前跟着一群大哥哥玩扔石头。

那时外婆在果树旁的菜园里浇菜,突然大哥哥不小心把石头扔到果树上的蜜蜂窝,蜜蜂窝掉了下来,飞出好多蜜蜂,大哥哥们都跑开了,而我因为太小跑不快,脸上被蜜蜂蜇了一下,起了个很大的包。我哭着跑到外婆面前告诉了外婆,外婆一听立马把手中的农具一扔,抱起我就往家里跑。跑到家里后,外婆从医药箱里拿出一瓶红花油涂到我被蜜蜂蜇过的地方,还拿牛奶哄我。然后还带我去村卫生站打了一针消炎针。这时候的我觉得被外婆关爱就是一种幸福。

最近,我国东航客机坠毁一事,使许多人失去了生命,失去了亲人、朋友。在生活中我们不知道明天和意外哪个先到,更应该去珍惜好当下,珍惜身边人。这就是再平常不过的幸福了。在这个世界上,发生在我们身边的点点滴滴的小事,虽然看起来很平凡,但只要你用心体会,就会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切,把握现在,才能创造出美丽的未来!(指导老师:曾远娇)

点评:幸福看似平常却也珍贵,小作者对幸福有着自己的见解,她选取了“小时候被蜜蜂蜇伤,外婆悉心照料”这一片段和“东航客机坠毁”事件来讲述自己对“幸福”的理解,结构合理,论证有力。

无私的爱

●梁晨睿(梅江区作新小学508班)

我喜欢轮滑。在一个凉爽的夜晚,爸爸陪同我去玩轮滑。

在平坦的道路上,我娴熟地滑着。突然,前面出现了一个陡坡,我不由地止住了轮滑,心里正犹豫着是不是绕开这条陡坡时,爸爸笑着鼓励我:“尽管大胆地去尝试,我在下面接住你。”说完就跑到陡坡下面等我。于是,我开始慢慢地迈开脚,向下滑行。一开始我感觉像雏鹰展翅高飞,很快,我发现滑轮不听指挥地向前冲去。我的心像打鼓似的“咚咚咚”跳个不停,还好最后爸爸接住了我,但由于冲击力太大了,我们齐齐摔倒。本应该是我先落地,爸爸就在这时以迅雷不及掩耳之势,把我转过来,手还护着我的头。那一刻,我的心顿时温暖极了,无私的父爱让我感受到了幸福。

从那以后我知道了什么是幸福,也让我懂得了父爱如山。(指导老师:钟春燕)

点评:小作者选取了父亲教“我”学滑轮这一亲身经历的事件,真实自然地写出了新手的紧张心理。面临危险之际,父亲的保护之举让作者备受感动,若能将情感写得深入些就更好了。

我拥有了新身份

●温瑞懿(梅州市实验小学501班)

幸福是画上的一抹颜料,为生活添彩;幸福是夏季的一缕清风,使人惬意。而校长给我颁发小记者证的那一刻,就是我最幸福的瞬间。

学校多功能报告厅里,闪光灯的亮光碎了一地,洒下一地金黄。校长的演讲抑扬顿挫,同学们的掌声此起彼伏。我的目光被灯光照耀得闪闪发光的小记者证紧紧地锁住,脑海中像放电影似的,一遍遍地想象着戴上记者证时我那庄严威风的样子,顿时,内心就像打鼓般扑通扑通直跳。

颁发仪式正式开始。我精神抖擞地走上台。当校长把小记者证佩戴在我胸前时,我的内心氤氲着激动与自豪。笑容像泉水般在我脸上喷洒着,仿佛脸上的每一个器官甚至头发丝都在微笑。那一刻,一种温暖的幸福像爬山虎的藤蔓一样在我心里蔓延,让我的心被幸福挤得满满的,胀胀的。

颁发仪式结束后,我接受了采访:“当校长为我颁发小记者证时……”我吐出的每一个字犹如轻快的音符,洋溢着幸福的味道,这一刻,我拥有了“小记者”这个新的身份,我一定会更加努力,不辜负这个称号。

生活是一艘船,而颁发小记者证时的幸福瞬间便是船上的帆,让我扬起幸福之帆,一路前进。(指导老师:董嫣)

点评:文章语言清新优美,辞藻华丽。小作者捕捉了校长为自己颁发小记者证这一场景,展开了细致的内心活动描写和场景描绘,将幸福感巧妙地传递出来,而比喻拟人等手法的运用更使得文章锦上添花。

幸福在身边

●唐炜杰(梅县区德兴小学504班)

爸爸说:“妈妈的唠叨是幸福!”奶奶说:“爷爷的傻笑是幸福!”我问妈妈:“你的幸福是什么?”妈妈说:“你们兄弟俩健康快乐就是幸福!”我很不解!幸福是这样的吗?

我是个内敛安静的男孩,还是个追求完美的男孩,我喜欢画画,还要求自己必须画到最好,我成绩也一直不错。可是,这次成绩一贯很好的我语文却只考了70多分,我拿着试卷,眼泪在眼眶里打转,不知所措。这时,一只手搭在我肩膀上,用轻柔而好听的声音在我耳边说:“你只是失误,把作文题写偏了,而且没有谁总是成功的,要相信阳光总在风雨后。”我转头看到微笑着如同慈母般的老师,那鼓励和坚信的眼神,似乎在告诉我,要相信自己!然后她走向了讲台。顿时,我眼泪掉了下来。这时同桌蔡同学发现了我的异常情绪,还以为我是被老师训了,一个劲地开导我说:“没事!我也考得不够好,大不了,我俩一起罚抄啊!”他语气里满满的全是关心,这瞬间我幸福得笑了。

我明白了,爸爸去了广州工作,他觉得不能常听到妈妈的唠叨了;爷爷过世了,奶奶再也看不到他傻笑的样子;在妈妈的心中,我和弟弟就是她的一切。这是幸福!我感受到了老师浓浓的师爱和同桌的友爱,知道了人与人之间,无意间的一句话或可能只是一个小举动,却能帮助他人。只要带着真诚的心,幸福就在身边。(指导老师:张劲平)

点评:这是一篇充满真情实感的叙事文,小作者叙述了语文考试不理想时老师和同学的鼓励安慰,让他感到幸福就在自己身边,语言平淡朴实,却又蕴含真情。文章首尾照应,结尾点题,突出了中心思想。

编辑:李舒宇

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