因为有我

●罗海婷（广外附设梅州实验学校503班）

因为有了我，家里增添了许多欢乐；因为有了我，家里也多了不少麻烦。我有时候把爸妈急得快要跳起来，有时候又把爸妈乐得快要蹦起来。

每个孩子出生的时候都是家里狂欢的时候，当然我也不例外。听妈妈说我出生时眼珠子转了几圈，然后“哇”的一声哭了出来！妈妈说看到我这个样子，就知道我一定是一个聪明的孩子，所以爸爸妈妈都非常开心，开心得快要蹦起来了！我渐渐长大了，学习勤奋，才艺出众，成了爸妈的骄傲，给家里带来了不少欢声笑语。每当爸爸妈妈说我是他们的骄傲和希望的时候，我感觉自己特别的幸福。

当然我也给家里增添了不少麻烦。小的时候，我身体比较虚弱，经常生病也经常哭闹。每当我生病的时候，爸爸妈妈都特别的紧张，守在我的身边，整晚都不敢睡觉。每当我哭闹的时候，爸爸妈妈总是抱着我，哄着我，给我唱歌，给我讲故事，想方设法让我安静下来，睡着之后，爸爸妈妈才能好好地休息。因为有了我，我们家变得精彩万分，喜怒哀乐，酸甜苦辣样样都齐全。（指导老师：吕东石）

点评：开门见山，从“我”给家里带来的快乐和麻烦两个角度入手，把生活中的点滴小事串联起来，文章结构清晰，语言流畅自然。

练毛笔字

●廖沂晨（梅江区五洲小学501班）

每个人都有自己最幸福的那一瞬间，有人认为自己最幸福的一瞬间是吃到自己亲手做的饭菜；有人认为是过生日时妈妈给自己切的蛋糕；有人认为是收到爷爷给自己买的一双心爱的球鞋……而我最幸福的一瞬间，是在周末练毛笔字。

每到周末，就是我最喜欢的时光。不用上学，我就在家里练毛笔字。这天早上，我早早起床，为的是能更加享受练书法的乐趣。每次写字，我都是带着弟弟一起写，看着他全神贯注的模样，自己心中也有一丝欣慰。爸爸妈妈也没有闲着，他们陪着我们一起练字，一家人就这样安安静静地练字，爸爸放起了古筝曲，让我们在写字的过程中越来越能体会书法的韵味。一家人在一起和和睦睦的，真好！虽然有人说练字很枯燥，但我却不以为然，汉字既整齐又灵动，一点一横间都蕴含着久远的文化底蕴，每当我写完一幅作品，总是把它挂在墙壁上，看看有什么需要改正的地方，爸爸妈妈也会帮助我，让我在练习书法的过程中，能不断进步，天天都能“更上一层楼”。

除了练毛笔字，我也经常看书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读一本书，就像交了一个好朋友。所以，我经常遨游在知识的海洋里，与汤姆·索亚去探险；与萧红一起度过快乐的童年……

这就是我幸福的美好时光，我知道，幸福的生活都是父母给的，如果没有父母的辛勤劳作，怎能有我现在幸福的生活呢？（指导老师：张卢珍）

点评：这是一篇极富真情实感的记叙文，小作者把陪伴弟弟练书法的幸福瞬间记录下来，从点滴小事中感受到父母亲人的爱，感情真挚动人。如果能精简“瞬间”的记录范围，文章结构会更紧凑哦！

抵制游戏的诱惑

●陈瑜豪（梅江区普育小学501班）

有人说，幸福是温馨的亲情；有人说，幸福是放学回家能与父母共进香喷喷的晚餐……但我觉得玩手机游戏才是“幸福”的。有一段时间，我深深迷上了这个让人欲罢不能的“小东西”。可妈妈和老师都教育我，沉迷游戏不好，让我学会控制玩手机游戏的欲望。

一个周末，爸爸妈妈有事外出，姐姐上画画课，只剩我一个人在家。妈妈出门前允许我玩一小时手机游戏，但“约法三章”：一是看一小时书；二是玩一小时游戏后休息二十分钟；三是剩下的时间自己安排但不许再玩手机。他们一出门，我高兴得手舞足蹈，高喊道：“终于可以玩手机了！我的时间我做主，自由万岁，手机万岁……”说完我就迫不及待地从茶几上抄起手机，跳到沙发上，快速解锁屏幕、窝在沙发上刷刷刷……手指飞速点击，我也被精彩内容逗得哈哈大笑，玩游戏过关斩将，此刻我觉得特别“幸福”。

“叮铃铃”铃声响了，一小时过得太快了，我恋恋不舍地把手机放下，没过三秒，我又拿起手机，心想：多玩一会也没关系的，妈妈不会知道的，可转念一想：人无信不立。就算妈妈不知道，我也违约了，我重新把手机放下，回到卧室，随意抽出一本书来看，可手机就像有魔力一样吸引着我，几经思想搏斗，我逃跑回卧室阅读，渐渐地，我被书中的故事吸引了，聚精会神地看了一页又一页，连妈妈回来了都没有察觉。

抵制玩游戏的那一刻，我觉得是幸福的，因为我不仅做到了遵守承诺，还学会了抵制玩游戏的诱惑。更可贵的是有妈妈的时刻鞭策，让我不断自我成长，这就是幸福。（指导老师：郑美珍）

点评：文章通过写“我”从渴望到克制玩手机这件事，把焦虑挣扎、成功转移注意力的心理过程精彩描述出来，在事情中经历了心灵的成长，传达出一份正能量。

友谊战胜了名次

●王优璇（梅县区扶外小学601班）

幸福是什么？有人说幸福是一束光，照亮我们的前程；有人说幸福是相爱，让我们家庭和睦；有人说幸福是依偎在母亲的怀抱中，感受母爱的温暖……而我觉得幸福就在这一刻。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，这是一节体育课，大家都兴奋不已。我们排队来到操场，安静的班级马上活跃起来了，就像是一直被困在笼子里的小鸟终于自由了，开始到处乱跑，不过基本纪律还是有的。做完准备运动后，我们便要比赛跑步了，我心想：“上次跑步没有跑赢小娅，这次跑步我可千万不能败给她呀，要是真的输给了她，身为班长的我脸往哪放呢？”这时老师说：“同学们，听好了，现在第一排的女生进行跑步，一共要跑五圈，千万不要忘记哦。”我暗暗较劲，一定要跑第一。

老师一吹哨，激烈的跑步比赛便开始了，因为要跑五圈，所以我决定刚开始先不要跑那么快，到最后再冲刺。第一圈我排在第六名，不过我还是不慌不忙地继续跑。第二圈，我排在了第五名，要知道，我们这排总共才十个人。到了第三圈，我开始加速了，直接来到了第三名，这时我已经感到头有点昏沉沉的了。到了第四圈，我忽然觉得有点头疼了，整个人都感觉晕乎乎的。不行，为了第一名，我一定要坚持下去！我奋力地跑着，当跑完第四圈后，我终于领先了，可是就在最关键的时候，我头昏眼花，然后摔倒了，蒙蒙眬眬间我看到其他选手从我身边跑过，没有一个人来拉我一下，我心想：“怎么办呢？好痛啊！”我拼命地想站起来，可却力不从心，正当我无可奈何时，突然一个高高的身影走了过来，轻轻地把我拉了起来，就在这一刻，我感到一股暖流流进了我的心里，我缓缓地睁开眼睛看了看那个人，竟然是小娅。我知道小娅一直都很想跑第一，便说：“你不用管我，我自己可以起来的，你赶快跑吧，最后一圈了，要是再不跑，你就不能拿第一了。”说完，我以为她会继续跑，可是我错了，而且错得很离谱，她轻轻地对我说：“是呀，我是想证明自己，但是在友谊面前，我更在乎友谊！”听见她这样说，我的心里暖暖的，就像吃了蜜一样甜。

就是她，在我最艰难的时候，扶了我一把，这看起来是多么微小的事情，却让我感到巨大的幸福。（指导老师：陈珊）

点评：这篇文章语言朴实，感情真挚，小作者能抓住身边的小事来写，事情虽小，但真实感人，如果叙事过程分段落会更清晰哦！

珍惜身边人

●杨依晨（五华县第一小学401班）

幸福是什么呢？幸福是灰心时一句鼓励的话，是难过时一句安慰的话，是一个人自我满足后的情绪。

生活中让我感到幸福的事有很多，其中让我印象深刻的事是：我年幼时和一群小伙伴在外婆家的果树前跟着一群大哥哥玩扔石头。

那时外婆在果树旁的菜园里浇菜，突然大哥哥不小心把石头扔到果树上的蜜蜂窝，蜜蜂窝掉了下来，飞出好多蜜蜂，大哥哥们都跑开了，而我因为太小跑不快，脸上被蜜蜂蜇了一下，起了个很大的包。我哭着跑到外婆面前告诉了外婆，外婆一听立马把手中的农具一扔，抱起我就往家里跑。跑到家里后，外婆从医药箱里拿出一瓶红花油涂到我被蜜蜂蜇过的地方，还拿牛奶哄我。然后还带我去村卫生站打了一针消炎针。这时候的我觉得被外婆关爱就是一种幸福。

最近，我国东航客机坠毁一事，使许多人失去了生命，失去了亲人、朋友。在生活中我们不知道明天和意外哪个先到，更应该去珍惜好当下，珍惜身边人。这就是再平常不过的幸福了。在这个世界上，发生在我们身边的点点滴滴的小事，虽然看起来很平凡，但只要你用心体会，就会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切，把握现在，才能创造出美丽的未来！（指导老师：曾远娇）

点评：幸福看似平常却也珍贵，小作者对幸福有着自己的见解，她选取了“小时候被蜜蜂蜇伤，外婆悉心照料”这一片段和“东航客机坠毁”事件来讲述自己对“幸福”的理解，结构合理，论证有力。

无私的爱

●梁晨睿（梅江区作新小学508班）

我喜欢轮滑。在一个凉爽的夜晚，爸爸陪同我去玩轮滑。

在平坦的道路上，我娴熟地滑着。突然，前面出现了一个陡坡，我不由地止住了轮滑，心里正犹豫着是不是绕开这条陡坡时，爸爸笑着鼓励我：“尽管大胆地去尝试，我在下面接住你。”说完就跑到陡坡下面等我。于是，我开始慢慢地迈开脚，向下滑行。一开始我感觉像雏鹰展翅高飞，很快，我发现滑轮不听指挥地向前冲去。我的心像打鼓似的“咚咚咚”跳个不停，还好最后爸爸接住了我，但由于冲击力太大了，我们齐齐摔倒。本应该是我先落地，爸爸就在这时以迅雷不及掩耳之势，把我转过来，手还护着我的头。那一刻，我的心顿时温暖极了，无私的父爱让我感受到了幸福。

从那以后我知道了什么是幸福，也让我懂得了父爱如山。（指导老师：钟春燕）

点评：小作者选取了父亲教“我”学滑轮这一亲身经历的事件，真实自然地写出了新手的紧张心理。面临危险之际，父亲的保护之举让作者备受感动，若能将情感写得深入些就更好了。

我拥有了新身份

●温瑞懿（梅州市实验小学501班）

幸福是画上的一抹颜料，为生活添彩；幸福是夏季的一缕清风，使人惬意。而校长给我颁发小记者证的那一刻，就是我最幸福的瞬间。

学校多功能报告厅里，闪光灯的亮光碎了一地，洒下一地金黄。校长的演讲抑扬顿挫，同学们的掌声此起彼伏。我的目光被灯光照耀得闪闪发光的小记者证紧紧地锁住，脑海中像放电影似的，一遍遍地想象着戴上记者证时我那庄严威风的样子，顿时，内心就像打鼓般扑通扑通直跳。

颁发仪式正式开始。我精神抖擞地走上台。当校长把小记者证佩戴在我胸前时，我的内心氤氲着激动与自豪。笑容像泉水般在我脸上喷洒着，仿佛脸上的每一个器官甚至头发丝都在微笑。那一刻，一种温暖的幸福像爬山虎的藤蔓一样在我心里蔓延，让我的心被幸福挤得满满的，胀胀的。

颁发仪式结束后，我接受了采访：“当校长为我颁发小记者证时……”我吐出的每一个字犹如轻快的音符，洋溢着幸福的味道，这一刻，我拥有了“小记者”这个新的身份，我一定会更加努力，不辜负这个称号。

生活是一艘船，而颁发小记者证时的幸福瞬间便是船上的帆，让我扬起幸福之帆，一路前进。（指导老师：董嫣）

点评：文章语言清新优美，辞藻华丽。小作者捕捉了校长为自己颁发小记者证这一场景，展开了细致的内心活动描写和场景描绘，将幸福感巧妙地传递出来，而比喻拟人等手法的运用更使得文章锦上添花。

幸福在身边

●唐炜杰（梅县区德兴小学504班）

爸爸说：“妈妈的唠叨是幸福！”奶奶说：“爷爷的傻笑是幸福！”我问妈妈：“你的幸福是什么？”妈妈说：“你们兄弟俩健康快乐就是幸福！”我很不解！幸福是这样的吗？

我是个内敛安静的男孩，还是个追求完美的男孩，我喜欢画画，还要求自己必须画到最好，我成绩也一直不错。可是，这次成绩一贯很好的我语文却只考了70多分，我拿着试卷，眼泪在眼眶里打转，不知所措。这时，一只手搭在我肩膀上，用轻柔而好听的声音在我耳边说：“你只是失误，把作文题写偏了，而且没有谁总是成功的，要相信阳光总在风雨后。”我转头看到微笑着如同慈母般的老师，那鼓励和坚信的眼神，似乎在告诉我，要相信自己！然后她走向了讲台。顿时，我眼泪掉了下来。这时同桌蔡同学发现了我的异常情绪，还以为我是被老师训了，一个劲地开导我说：“没事！我也考得不够好，大不了，我俩一起罚抄啊！”他语气里满满的全是关心，这瞬间我幸福地笑了。

我明白了，爸爸去了广州工作，他觉得不能常听到妈妈的唠叨了；爷爷过世了，奶奶再也看不到他傻笑的样子；在妈妈的心中，我和弟弟就是她的一切。这是幸福！我感受到了老师浓浓的师爱和同桌的友爱，知道了人与人之间，无意间的一句话或可能只是一个小举动，却能帮助他人。只要带着真诚的心，幸福就在身边。（指导老师：张劲平）

点评：这是一篇充满真情实感的叙事文，小作者叙述了语文考试不理想时老师和同学的鼓励安慰，让他感到幸福就在自己身边，语言平淡朴实，却又蕴含真情。文章首尾照应，结尾点题，突出了中心思想。