梅州市2020年创建全国文明城市7月份实地调查结果已出炉，其中，梅县宪梓中学、广东梅县外国语学校均取得了100分的好成绩，城北中学获得了96分的高分。那么这些学校是如何取得佳绩的呢？记者了解到，在开展创文工作中，如何根据实际情况，在对标对点的情况下，不断创新，完善相关工作，这是该3所学校能在7月份创文实地调查中取得高分成绩的“秘诀”。

梅县宪梓中学：养成教育与创文工作相结合

梅县宪梓中学校长曹进坤告诉记者，养成教育是指让学生在平时养成良好的学习、生活习惯。梅县宪梓中学注重把平时的养成教育工作和创文工作结合起来，从而进一步使得创文工作常态化。该校制定了养成教育手册，并向入学新生发放，通过班会、校会等加强教育引导，让学生在平时养成良好的学习、生活习惯，助力创文。由于梅县宪梓中学处于交通比较繁忙的路段，该校老师还组成了志愿者服务队，协助交警维持交通秩序，让学生文明出行。

梅县外国语学校：结合学校特色开展多样活动

广东梅县外国语学校副校长王勇表示，该校结合学校特色创新活动载体，开展外语文化节、体育文化节、艺术文化节、阅读月、志愿者活动、安全教育等形式多样的活动，以学生喜闻乐见的形式，向学生播撒文明的种子。同时，注重学习、了解创文要求，及时完善该校的创文工作，比如公益广告的内容及时更新等。此外，该校注重营造创文氛围，不断提高该校师生的创文知晓率参与率，并发动家长加入进来。“我们还制定了相关的创文工作机制，发现问题及时整改。”王勇说。

城北中学：网格责任明确灵活调整活动开展

受新冠肺炎疫情的影响，今年学生返校上课时间较短，户外大型活动不宜开展，城北中学根据实际情况，灵活进行了调整。“我们结合清明节、端午节等传统节日，主要通过班会课的形式开展爱国主义教育、传统文化教育等。”城北中学校长赖辉平认为，该校创文能取得佳绩得益于全校上下一心，高度重视，全力以赴做好创文工作。“我每天上午、下午到校后，都会将学校周边、校园各角落检查一遍，发现问题立即整改，哪怕是无法当天完成整改的，也要有整改计划。”

本报记者：王丽莉  实习生：陈俊 阙诗意

编辑：杨颖