为深入贯彻国家关于中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的要求，全面提升兴宁市大坪中心小学教师信息技术应用能力。2022年6月23日上午，广东省提升工程2.0专家库成员、广东省提升工程2.0省级试点校指导专家、英特尔未来教育项目教育部专家组成员李飞宇、梅州市教师发展中心信息技术部黄昆鹏、梅江区芹洋学校王琨、中国教师研修网陈文静及兴宁市专家一行到该校开展了教师信息技术应用能力提升工程2.0市级试点校整校推进专家进校指导活动，兴宁市大坪中心小学校长、副校长、教研科组长、学校管理团队及兄弟学校骨干教师参加了活动。

环节一：观摩典型课例

首先，该校青年教师龚鸿婷展示了一堂多技术融合的典型课例PEP五年级上册《What can you do?Part B Let's learn & Write and say》。教师运用教学设备，综合运用A2、A3、A10、A14、G1等信息技术能力点融入课堂教学中，通过创设情景、借助教学平台，音视频、微课等信息技术手段激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。

典型课例汇报在线直播

环节二：授课老师分析能力点说课

龚鸿婷老师从说联系、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说评价与反思以及能力点进行了课例思路的分享。结合科组选取的能力点及科组研修主题，阐明了运用信息技术提升课堂教学质量的理念和整体设计思路。

环节三：学校汇报整校推进情况

兴宁市大坪中心小学熊海华副校长汇报了信息技术2.0能力提升工程整校推进的具体情况，她从学校情况、实施做法、培训成效、研修成果等方面详细介绍了该校2.0整校推进的总体实施情况、推进过程中的亮点和特色经验。

环节四：专家点评指导

在听取汇报后，广东省信息技术2.0指导专家李飞宇现场开展“《典型课例——观、察、看、品》——对教师信息化教学能力提升与实践”专题分享，同时结合2022版新课程标准，对典型课例汇报进行了点评，充分肯定龚鸿婷基本功扎实，教学设计严谨、系统，紧紧围绕新课标，有自己的思考，高效地把能力点融入了课堂，娴熟地运用信息技术为课堂教学服务，尤其在A2、A5、A7、A10、A11、A14等能力点的体现，充分说明了大坪中心小学教师应用信息技术是充分融合在日常教学中的。

教师在课堂教学中对信息技术的恰当运用，是学校管理团队精准地把握了信息工程2.0的主旨，让信息技术深度融合到课堂教育教学及教研活动中。李飞宇专家指出，兴宁市大坪中心小学在校长重视、管理团队业务熟练、教师全员参与，信息技术赋能教学结合山区小学实际情况开展校本研修，符合信息提升2.0的要求和宗旨，并且有创新做法，取得培训研修实效及成果。专家点评对进一步提升教师的信息技术应用能力、优化课堂教学具有极强的指导性，并为接下来市试点校整体验收提出了宝贵意见。

专家组梅州市教师发展中心信息技术部王昆鹏发言

最后，兴宁市大坪中心小学张志杰校长代表学校感谢专家组入校指导，专家的指导为兴宁市大坪中心小学的提升工程2.0指明了方向，为顺利完成整校验收工作提供了助力。他表示兴宁市大坪中心小学将以本次进校指导为契机，继续扎实推进该项工作，做好整校验收工作，将教师信息技术应用能力推上一个新台阶，助力该校教育教学高质量发展！

此次活动有力推动了该校教师信息技术与教育教学实践的深度融合，为兄弟学校开展“整校推进”和考核验收工作提供了参考，也为确保该校作为梅州市试点校高质量完成2.0项目培训任务打下坚实基础。

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲