我的“孔明”同桌

●李炫霆（梅县区程江镇中心小学507班）

我的同桌是“小孔明”——张林。他身材矮小，体格强壮，虽没有孔明之貌，却有孔明之智。

他的写作水平是全校闻名的。有一次，语文老师要我们写作文，张林不知抱着一本什么书看入迷了，居然忘记写了。第二天，语文课上老师抽查同学读自己的作文，第一个被叫起来的就是张林。张林有些不自然地站了起来，眼睛骨碌碌一转，随即又镇定自若。只见张林拿出作文本，翻开，一本正经地大声朗读起他的作文来。他读得朗朗上口，津津有味。大家都被他惟妙惟肖的描写、声情并茂的朗读所感染。他刚合上作文本，全班同学就已经鼓掌喝彩了，我也情不自禁地为他竖起大拇指。

一下课，大家争先恐后来看他的这篇佳作。翻开作文本一看，全傻了，什么佳作，他一个字也没写呢！原来他是即兴口头创作呀。就这样，他凭借自己的聪明才智，居然用“空城计”骗过了老师和同学们，蒙混过了关。

他不仅写作能力强，做起事来还特别有智慧。

去年暑假，张林和爸爸妈妈回乡下住一段时间，可家里的几盆花没人照顾。聪明的张林找来一个与花盆底部大小相等的盆子，装上水，把花盘放在上面，变成二层花盆。上面一层养花，下面一层蓄水，中间连接一根棉线，一端浸在水里，另一端从花盆底部输入土壤。这样水就能源源不断地进入花盆里。孔明用草船借箭，张林借棉线引水。真了不起呀！

如果时间轮回，孔明复活，不与他结为知己才怪呢。

点评：这是一篇生动有趣的写人文章。作者通过描写我的同桌在课堂上即兴作文和借棉线引水浇花的事例，说明他写作能力强和做事具有超人的智慧。文章结构完整，语言生动有趣，值得一读。

教室里的掌声

●谢宇鹏（梅江区光远小学502班）

因为从小爸爸妈妈不在身边，跟奶奶一起生活的缘故，我变得胆小、怕生，上课也总是低着头，根本不敢看老师，总担心老师叫我回答问题。

我很喜欢语文，因为我们的语文老师为人亲切，声音甜美动听。尤其是上语文课时，她讲的故事，她的朗读，总是能吸引我，让我时不时地抬起头来。可捕捉到她的目光飘向我这边时，我又会不由自主地低下头，害怕她叫我，可怕啥来啥。这天，老师讲到“我爱你，汉字”这一节时，我非常感兴趣，不由自主地抬起了头，正好对上了老师的眼睛。这时，她把我叫起来问：“小宇同学，请告诉大家，我们的商家利用汉字的谐音来打广告牌，这样好吗？请说说你的理由。”面对老师突如其来的提问，胆小的我脑袋“嗡”的一声，一片空白，涨红着脸站在那里，几次欲言又止。老师看出了我的窘迫，对全班同学说：“小宇同学有些紧张，其实他是想说点什么的，让我们给出最热烈的掌声，鼓励他把答案讲一讲，好不好？”这时，在老师的带动下，教室里响起了热烈的掌声。在同学们热烈掌声的鼓励下，我鼓起了勇气，抬起头，把自己的想法说了出来，虽然不够流利，甚至有些结巴，可我一说完，教室里又响起了一阵热烈的掌声。看着同学们，我的眼睛湿润了。

同学们的鼓励犹如一股暖流，更像一束阳光，温暖了我的心田。这是除妈妈、奶奶之外的关爱，它让我更深切地体会到爱的力量，我想这不是幸福又是什么呢！这种力量将会鼓励我成长，并在我胆怯的内心筑成一堵墙，让我不断变得开朗。

谢谢我的同学，更谢谢陪我一起成长的亲人。

（指导老师：熊育梅）

点评：本文通过记叙在一次语文课堂中，大家鼓励“我”大胆回答问题这件事，表达了“我”对老师和同学们的喜爱及感谢之情。文章语言朴实，情感真挚，给人带来温暖。

打工记

●曾佳琪（梅江区作新小学506班）

“佳琪，放假了，你到外公店里帮帮忙，体验一下生活，好吗？”妈妈对正坐在客厅沙发上玩手机的我下达了新“任务”，我一听心想：到外公店里当小帮手，不就是卖卖东西，摆摆货，招呼招呼客人嘛，对我而言小菜一碟！“没问题！”我满口答应了。

“哎哟，我的乖孙女来了，来，跟我去仓库搬货，一会儿要摆货！”我刚来到店里，外公就领着我来到仓库。我心里暗自高兴：幸好外公就只让我搬货、摆货，应该也就几箱饮料，难不倒我！可当我看到那满满一墙摆放得整整齐齐的货时，着实吓了一跳：“哇，那么多！”外公转过头来对我说：“佳琪，把这些，还有这些，都一箱一箱地搬出去，摆到货架上，直到摆满为止！”“好的！”我硬着头皮回答。

说干就干！我搬起一箱矿泉水快速走到货架前，利落地把一瓶瓶水摆到货架上，一瓶、两瓶……摆了没多久，我再抬另一箱就开始举步维艰了 ，背也随着弯腰的次数越来越多而感到疼痛难耐。再返回仓库时，我走路的姿势变得跟绿巨人一样，滑稽极了！我穿的短袖已经能拧出水来了，额头上的汗珠一颗颗往下流，嘴里“哈呼哈呼”地喘着粗气。我太难了！不行，我一定要摆完，加油！在自我鼓励下，我终于摆满了货架，擦擦额头上的汗，我瘫坐在椅子上。

“佳琪，你的工资，拿着！”晚饭后，外公笑眯眯地把一张崭新的10元钱递给了我，接过这来之不易的钱，那一刻，我长大了！我体会到了父母长辈们挣钱的不易，也明白了“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的真正内涵！

（指导老师：梁素璇）

点评：这是一篇叙事的文章，语言生动，感悟深刻。“我”通过描写自己暑假打工的事例，体会到工作的艰辛，明白了父母长辈挣钱的不容易，从那一刻，“我”长大了。

那一刻，我长大了

●陈家悦（梅县区新城中心小学508班）

一天晚上，妈妈洗澡时不小心着凉了，感染了风寒。

第二天早上，我迷迷糊糊地睁开眼，来到妈妈的房间，看见妈妈还躺在床上，不由得大吃一惊，妈妈通常都早早地起床给我做早饭，今天却还躺在床上。我情不自禁地说：“妈妈！妈妈！你怎么还不起床，太阳都晒屁股了。”随后，我听见了一个十分脆弱的声音：“儿子，我发烧了，你自己去早餐店吃吧！”话音未落，我三步并作两步地走到妈妈身边说：“什么？你发烧了，我摸摸你的额头。哇！好烫啊！”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。但立刻，我的脑袋里就闪出一个应对之策。我找来湿毛巾敷在妈妈的额头上，接着，泡了一杯感冒冲剂给妈妈喝，然后又端来一盆热水给妈妈泡脚。过了好久，我给妈妈测了体温，是38.5℃。我在网上看过，38.5℃以上的人才可以吃退烧药。于是，我拿着退烧药和水来到妈妈面前，温柔中带着一点儿规劝说：“妈，你发高烧了，快把药吃下去，把水喝了吧！”妈妈十分配合，眼神里满是欣慰，嘴角也露出了满意的笑容：“儿子这么关心我，我的病都好了一大半了。”我听了之后心里美滋滋的，比吃了蜂蜜还甜。慢慢地，妈妈的烧退了，而我们的心却是暖暖的……

那一刻，我觉得自己长大了，不管风刮得多大，雨下得多猛，我依然永不退缩地坚持着，坚持着，心甘情愿地为爸爸妈妈撑起一片新天地！

（指导老师：罗美琼）

点评：这是一篇叙事文章，文章语言朴实，情真意切。小作者选取了妈妈生病后自己悉心照顾妈妈的事例，写出了自己的成长过程，表现了自己对妈妈的爱。

印象深刻的一次讲座

●陈元楷（梅江区人民小学401班）

今天，期待已久的梅州日报记者黄老师将要到我们学校开讲座。我心情非常激动，因为在我眼里，记者是神圣的职业，他们知识渊博，为民生疾苦奔走发声，是正义与真理的化身。下午，天下着雨，我怀着喜悦的心情早早来到会议室，找个好位置，等待讲座开始。

黄老师首先向我们讲授了新闻构成的六要素：时间、地点、人物、事件、过程、原因等，还讲述了新闻要注意用词严谨、标题新颖、段落分明、修辞准确等事项。我从中学到了写一篇好新闻是要经过反复修改，打磨提炼而成的。

黄老师还分享了她当记者时的一些亲历事件，最让我印象深刻的事件是：为了揭露一家塑料厂环境污染问题，她亲自到现场，当时即使佩戴了三个口罩，也还能闻到很浓重的环氧乙烷味道，后来经过深入了解和宣传报道，引起了有关部门的重视，调查事情原委，彻底解决了环境污染问题，受到当地群众的赞许。

通过这堂课，我明白了要成为一名好记者，不仅要具备扎实的写作能力，还要亲临现场，如实反映情况。黄老师的讲座激励着我不仅平时要在学校好好学知识，勤动笔多练习，提高写作能力，同时还要深入社会，了解社会，这样才能写出好文章。

点评：本文小作者用词恰当，叙述条理清晰，写出了听讲座的收获，写新闻稿要有“六要素”，也写出了一个记者必备的要素，突出了“印象深刻”这个主题。

马桶事件

●巫煜文（梅江区乐育小学403班）

马桶？你听到这题目一定已经开始发笑了吧！先别笑，让我慢慢地讲给你听。

假期的早上，我刚从床上起来，肚子就翻腾了起来，“哎哟！”我大叫起来，“要拉肚子了！”说完就冲进了厕所。

原来是我昨天吃了一大碗黄豆和一杯冷水给闹的。虽然我家的马桶不是老式马桶，但是也有一丝淡淡的臭味，我还是决定洗洗马桶。我先戴上口罩，心想这都几天没有洗马桶了，这次我一定要清洗干净。

我憋着气拿出了马桶刷，又拿出洁厕精，对着马桶一顿狂刷，这时哥哥也起床了，在门外大声对我说：“喂，你在厕所干什么，快出来吧，我要上厕所呢，我昨天黄豆吃太多了，赶紧出来。” “我在洗马桶呢，要不要一起洗？”我一边洗一边说道。哥哥等不及了，就走到另一个厕所。

经过我的一番努力，终于把马桶洗得干干净净了。那次过后，我越发珍惜劳动成果，每当家人要用卫生间，我总不忘提醒：“上了厕所别忘了冲干净，马桶可是我辛辛苦苦洗的。”从此，我便有了“所长”这个光荣称号。

（指导老师：杨淼淋）

点评：这是一篇记叙文，小作者选材恰当，文章叙述了自己假期洗马桶的趣事，语言生动活泼，内容具体，读来趣味性强。

好玩的大扫除

●郭霖熹（华斯顿外国语小学302班）

今天由我当组长带领组员进行大扫除。我给大家分配了任务：菲菲负责走廊、轩轩负责倒垃圾……大家一听就叫嚷起来，觉得不公平。

“那你们认为怎么样才公平？”没想到我刚一上任就遇到大麻烦。

“抓阄吧！”不知谁提议。大家的兴趣马上来了，纷纷说要抽签。我找了五张纸，把任务写在纸上，大家小心翼翼得像选宝贝一样地各抽了一张纸。“啊！我居然是扫教室啊！”“我是摆桌椅的，这好办，哈哈哈！”真是几家欢喜几家愁啊！

可是好景不长，还没有干到一半，又有同学说我太累了，我不想再扫地了！接着起哄的声音马上此起彼伏。组长真不好当啊，真想不干了！

我想起自己在家里收拾房间的时候，喜欢一边听歌一边干活。“不如大家来唱歌吧！”我提议道。“唱什么歌？”“孤勇者！”“唱歌好傻呀！”大家七嘴八舌地议论。

“扫……地真烦啊！”我用《孤勇者》的调子唱起了自编的歌词。“这么多垃圾扫到什么时候！”菲菲接了第二句。“我不想扫地！”小胖来了第三句，“这个同学的桌子是个垃圾池！”轩轩一边从桌子里掏废纸，一边唱。

就这样，你一句我一句，我们唱着自己编的歌词，说说笑笑终于把卫生搞好了，真是好玩的一次大扫除。

（指导老师：李玲）

点评：这是一篇趣味横生的记叙文，在大扫除中小作者发挥奇思妙想，通过改编歌曲让同学们一起完成任务。语言表达朴实自然，使文章散发着清新活泼的童真气息。

塞翁失马  焉知非福

●赖雪梦（梅县区丽群小学402班 ）

今天，天气晴朗，微风拂面，不去操场活动活动真是辜负了这好天气。可是今天轮到我值日呀，看着一片狼藉的教室，真想放下手中的扫把，飞奔到操场，可是我又马上想到老师教导我们的话，“人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳。”

想到这，我打消了去玩的念头，马上动起手来，开始了这项“大工程”。我首先把写满字的黑板擦干净，然后把乱七八糟的桌椅摆放整齐，再整理图书角的书本，可把我累坏了。看着地板上大大小小的纸屑和垃圾，我重整旗鼓，一鼓作气，拿起扫把决心跟地上的垃圾来个彻底的战斗，把角落里的垃圾都打扫得干干净净。

终于结束了这个“大工程”，我走到讲台上，欣赏着自己的“作品”，哇！这干净整洁的教室让人眼前一亮，心情瞬间好了，这种满足感肯定是去操场上玩耍给不了的，这大概就是塞翁失马焉知非福吧！

（指导老师：蔡利环）

点评：文章记叙了“我”的值日经历。开篇用环境描写渲染了气氛，再结合“我”细腻传神的心理活动描写，把值日的过程写得极富感染力，鲜明的主题也跃然纸上，读来令人回味无穷。

悦读吧

《吹小号的天鹅》

●推荐人：黄钰心

（梅江区乐育小学403班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：这本书讲了一个生来哑巴的天鹅路易斯，为了说出自己的想法，克服种种困难，学会了吹小号，又因演奏小号而闻名全国，还获得了天鹅小姐的爱情。看完这本书，我明白了遇到困难的时候，不要灰心，我们要勇敢面对，战胜困难。

《假如给我三天光明》

●推荐人：杨瑞蒲

（梅江区江南育才小学507班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：这是一本很励志的书。本书的主人公从小就身患疾病，导致双目失明，两耳失聪，还不能说话。正是这样的一个人物，凭借着自身的毅力，在无声、无语、无光的世界中，勇敢面对各种困难和挫折，一直在努力学习，最后以非常优异的成绩顺利进入哈佛大学。从她的身上，我学到要自强不息，只有努力奋斗才能拥抱美好的明天。

诗歌台

天 空

●郭梓瑶

（大埔县张云栽实验小学409班）

天空是一幅美丽的画，

在白天，天空中有雪白的云朵，

有金灿灿的太阳，

湛蓝的天空像一幅画。

在夜晚，天空中有灰黑的云朵，

有金黄月亮，

有闪闪烁烁的星星。

漆黑的天空像一幅画。

啊！

我爱这幅美丽的画！

美丽校园

●张栩荣

（梅江区肩一小学402班）

这美丽的学校

像一个展示老师才能的地方。

白天在讲台上妙语连珠，

晚上在办公室批改作业，

只是为了让我们懂得更多知识。

这美丽的学校

更像是一个知识的殿堂。

校园里朗朗的读书声，

应和着树上清脆的鸟鸣，

各自打造着通往梦想的楼梯。

我爱一小，

就如同黑夜中人们对灯火的感激；

如同小草对高山的尊敬；

如同孩子对家的喜爱。

（指导老师：廖碧华）

才艺秀

▲绘画 刘婉怡（东山学校附属小学501班）

指导老师：李敏萍

▲书法 张淇玮（梅州市实验小学404班）      指导老师：叶乐萍

▲绘画 朱梓梒（梅州师范学校附属小学 404班）

▲绘画 李佳颖（梅江区客都小学401班 ）

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲