让文明之花开遍梅州校园!“祖国花圃”各亮奇招,请检验...

自2017年4月我市启动创建全国文明城市工作以来,在市委市政府的重视和指导下,全市各政府单位、行业人员、广大群众积极响应,我市各中小学校也紧跟“创文”步伐,积极加入“创文”队伍。22日,记者分别到鸿都小学、学艺中学、美华小学等学校了解其开展“创文”活动的相关情况。

记者通过随机抽查采访发现,各所学校的学生们基本都能熟记社会主义核心价值观24字。此外,对于文明校园创建活动,学生表示充分的支持和参与,对学校周边文化环境也感到满意。

鸿都小学

鸿都小学校以“抓创建,显特色,促发展”为主导,创新形式把主题教育活动融入到德育课程体系中,实行“条块”管理模式。“在大课间的时候,各班班主任会带领大家开展各种形式的活动,低年级的学生会在课间操结束时集体背诵社会主义核心价值观。”鸿都小学校长饶小雯表示,学校每天都会讲文明“常态化”,除了让学生背诵根植于心,“创文”还需要让学生内化于行。对此,鸿都小学还积极组织学生参加丰富的社会实践活动,如组织学生到南口祭扫烈士墓、到边检体验军营生活、参加“两美”行动清扫校园、街道;快闪讴歌“我和我的祖国”系列活动等。(廖键 洪思涵 谢名山 )

学艺中学

学艺中学也积极开展相关“创文”活动。“我们有设立艺中德育团,由24名精英老师给学生授课,还创办了德育报季刊。”学艺中学政教处主任潘冰表示,该校围绕六个“好”,凝练品牌和校园特色,为了更好地响应“创文”,学校会让学生学习社会主义核心价值观相关读本,早读之前让各班背诵读本内容,升旗仪式时全体背诵读本内容。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”……一幅幅工整的毛笔字遍布了诗词走廊,让人流连忘返,还开设初一诗词兴趣班以及初二诗词提高班。据了解,学艺中学着力打造“诗意校园”,不仅提高了学生们的文化内涵,还增添了一份艺术气息。值得注意的是该校开设了心理健康咨询室,时刻关注学生的心理健康,这方面走在了许多学校前列。(廖键 洪思涵 谢名山 )

美华小学

“校长好,哥哥姐姐好!”记者一踏进校园就迎来许多学生们的问好,为何该校学生如此彬彬有礼呢?美华小学校长黄文丰笑呵呵解释道,他们从细节入手,首先教会学生讲礼貌,遇到老师要问好,以点带面,努力营造良好的“创文”氛围。“‘富强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善’,我校学生没有一个不会背诵的,平常也会随机抽查学生的背诵情况。”黄文丰表示,为了更好地培育和践行社会主义核心价值观,学校会举办相关的作文竞赛、黑板报以及手抄报比赛,老师也会在班会课上进行社会主义核心价值观读本的解读,形成学习社会主义核心价值观的良好氛围。(廖键 洪思涵 谢名山 )

西阳镇中心小学

“我校在第一次的创建文明校园实际调查中排名虽然靠后,但最近一次的分数是97分,我认为这有进步。”校长叶伟能开心地说道。

为积极响应梅州创建全国文明城市(以下简称“创文”),西阳镇中心小学(以下简称镇小)依托学校乡村少年宫开展了一系列的美术、书法、舞蹈、足球运动等教学活动,寓教于乐。除此之外,学生也有参加征文、手抄报活动,每周一第一节课也会开展主题教育活动。记者随机抽查了四名在校学生陈宇轩、梁辛怡、谢心妍和王蕾,经过抽查,记者认为他们对梅州创文的基本情况有一定的了解和认知。

西阳镇中心小学校长叶伟接受采访。

校长叶伟能认为未成年人思想道德建设各方有责,不仅给家长发送创文相关知识的校讯通,更让老师严格遵守“立德、树人、立教、圆梦”的校训。(王迎春)

西阳镇白宫中学

来到白宫中学,校园内随处可见“创文”的宣传标语,宣传栏上也是关于社会主义核心价值观、健康教育宣传和创建文明校园的内容,校园内的“创文”氛围可谓是十分浓厚。就校园内如何开展创文活动,记者采访到了白宫中学的校长陈中。

陈校长表示,在校园内开展创文活动,首先要加强宣传,营造出良好的创文氛围,动员全体师生都加入到创文的各项工作当中;第二是学校的各部门要责任明确,落实好每一项创文工作;第三则是要加强检查,及时整改,对于创文期间学校周边乱停放,乱摆卖的现象,会与相关职能部门联动,加强监管;第四,是要把创文工作融入到学校的日常教学工作中,结合学校的实际,开展系列主题教育活动和志愿活动,对于未成年人的思想道德建设,学校也将开展各种课外活动,如:带领学生参观林风眠故居、了解名人事迹以及举行足球和篮球的班级比赛等,让学生在轻松愉悦的活动中学习,使他们的思想道德素质得到提高。

同时,记者随机对白宫中学的同学进行问卷调查,以了解学校开展未成年人思想道德建设的成果。从问卷调查的情况来看,同学们对于社会主义核心价值观的掌握程度较高,都能熟练背出24字社会主义核心价值观。六年级的钟智园和陈思淇同学也都表示自己有积极参加学校和社区举行的创文活动,且对学校和社区的创文活动感到满意。

此次到白宫中学进行的采访,记者了解到白宫中学对于创文活动有较好的规划,校园“创文”气氛浓厚,“文明进校园”活动正在逐步顺利地进行。(卢恭钰

西阳中学

据了解,西阳中学在文明校园创建活动中排名都比较靠前。据西阳中学相关负责人介绍,为了响应“创文”活动,学校开展了一系列的具体措施:

1.向家长宣传。通过线下分发相关“创文”资料,线上发布校讯通或者是微信的方式来与家长沟通交流。家长的知识储备越充分,对学生的教育也就更好,从而达到一定的宣传效果。

2.校园美化净化。对于校园美化,校方通过贴公益广告,绘制宣传栏等形式来具体落实。而对于净化方面,则是积极组织学生们要做到“一日两打扫”,增强打扫强度。为了防止文创乱象的发生,还在每个班评选几名值日生,开展课间突击检查工作。

3.台账整理。记录当月的“经典诵读”、志愿者活动等相关“创文”工作,并打印好保管。设立问卷小组,每个月不定时随机抽取学生进行“社会主义核心价值观”方面的知识调查。还让班主任监督,要求学生们互相抽背,要达到将价值观24字铭记于心的效果。

西阳中学校园内设置创建文明校园专栏。

除了这些,记者还了解到,学校每学期会开展文明礼仪标兵的评选活动,由各班采用民主投票的方式选出一名代表登上光荣榜;向学生开放仓颉文祠,风眠亭等文物建筑,校道两旁还刻有孔子、墨子等思想教育家的雕塑,让学生耳濡目染,感受浓厚的文化氛围;为了加强“家校合作”,积极开展家长会,让家长发言,提供更多家长与学生、与老师互动的机会。提高家访频率,及时将学生情况反馈给家长。学校特别重视留守儿童的情况,不过近几年,随着家长教育意识的增强,由爷爷奶奶来代开家长会的情况已经很少出现,体现了家长对子女教育的重视。

在问卷调查中,记者发现,学生对音乐,美术等艺术教育课有浓厚兴趣,但学校的相关软件设施还未能达到她们的期望。对于到本地爱国主义教育基地进行参观学习的活动,学生表示学校开展的活动不多,希望能多开展相关活动,拓宽学生的视野。

春风化雨润物无声。一项项学习教育,一个个特色活动,在潜移默化中推动着学生茁壮成长。希望学校保持特色教育,及时调整自身不足,在“创文”路上再接再厉,为梅州“创文”贡献一份力量。(张银凤)

嘉应中学

嘉应中学校道两旁设立有文明标语牌,在LED大屏幕也有校园文明宣传。此外,注重创建生态文明班级,在班级后面培养一些绿植盆栽,张贴社会主义核心价值观内容。另外,还会根据班级卫生情况和学生行为规范方面进行不同星级的文明评比,可获得一定的班级奖励,从而调动学生的积极性。在学生思想道德建设上,学校还会组织开展主题班会活动和思想教育课,文明宿舍评比,文明学生评比,严抓学生的思想和行为上的文明建设;新创建智慧图书馆,积极引导学生多阅读多读书,提升自身素质。(张柯 张怡)

记者采访嘉应中学初二一班学生巫月。

梅师附小

来到梅师附小,映入眼帘的便是醒目的社会主义核心价值观标语,深入走进校园便可以发现,这里的宣传栏和广告标语都是关于文化建设的内容,到处都有学生和教师作品的展示,整体的文明校园氛围浓厚。

据梅师附小校长伍小军介绍,学校十分重视校园文化建设,同时在学生管理方面注重细节,他认为:“没有文明班级,就没有文明校园。”在未成年人思想道德建设上,通过各种形式,开展了一系列的禁毒宣传、安全宣传,每周一都会安排主题班会课程,要求老师在每周末发送安全注意事项给学生家长,并在每个班级设置安全监督员。此外,还设立了班级管理评价表,对创文知晓、文化建设、安全管理、班风学风等方面进行评比,提高校园文明氛围。(张柯 张怡)

西街小学

在校园环境建设方面,学校投入了很多经费,重新粉刷了老旧的教学楼,安排创文的宣传栏以及相关的宣传标语摆放在校园的各个地方,按照上级的要求落实好创建文明校园的各项工作。此外,会经常组织学生到教育基地进行参观,了解一定的知识;同时还开展学雷锋活动、交通知识和防火等方面的主题班会或者协助学生制作主题手抄报等一系列活动,对学生的思想上进行熏陶。在志愿活动方面,西街小学创建西街小学志愿队,带动学生和家长参与其中,举办了"小手拉大手,共创文明城"志愿活动。(张柯 张怡)

记者采访西街小学602班学生钟杭。

作新小学

该校十分重视未成年人思想道德教育,多次组织学生去农科院和养老院等参加社会实践活动。该校立足于未成年思想道德建设,按照未成年人思想道德建设的标准,进行了一系列中小学生思想建设。当问及何芸老师关于学校创文的亮点时,她给我们介绍了本校文明校园的四大特色亮点:足球、美术、科技和诗歌创作,而在校园展示栏也可以看到围绕着这些特色的作品展示,很好的提高了校园的文明氛围。(张柯 张怡)

记者采访作新小学六年级学生朱小铃。


编辑:刘滨

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